丰城市新城中心学校推出家长听课评教新举措

丰城市新城中心学校把完善和创新教师教学考评机制作为加强学校“三风”(校风、教风、学风)建设的着力点,推出了家长听课评教新举措。一方面,学校定期邀请家长代表到学校观摩和评点学校教师的示范课,广泛征求受邀家长对学校教学改革和落实新课标的意见和建议;另一方面,学校欢迎     

城市污水处理设施建设和运营资金缺口分析

随着城市污水排放量的逐年增大，增建和扩建城市污水处理设施成为当务之急。我国环境保护缺乏资金，相应的融资渠道比较单一，环保基础设施建设及运营资金的缺口很大。确定缺口规模对于开发新的资金来源，采取不同的措施弥补缺口有着非常重要的意义。利用环境融资决策工具对四川省14个市，县污水处理设施建设资金的供需情况进行分析，用数据来验证实现规划制定的污水处理目标存在资金缺口的结论，这样可以从增加融资和调整环保目标两方面来综合考虑，为环境政策的进一步改进提出建议。     

古诗教学要注重"五个引导"

古人说：“诗言志。”读诗除了审美之外，最后的落脚点还是落在读“志”上，一首诗读不读得懂，关键还是看“志”读不读得懂，本试图以“五个引导”来谈谈诗歌鉴赏的一般规律，力求从宏观上引导学生准确而深刻地把握诗歌的主旨，也算是“授之以渔”吧。     

伏安特性曲线的教学案例

1问题的来由笔者在上导体的伏安特性曲线新课时,讲到电学元件电流I和电压U的关系可以用图线来表示,画出的I-U图线叫做伏安特性曲线,在金属导体中,电流跟电压成正比,伏安特性曲线是通过坐标原点的直线(图1).具有这种伏安特性的电学元件叫做线性元件.提问学生图1中的两条直线哪一     

大学研究性学习的特征和模式构建

大学研究性学习是指学生在教师的指导下,以一个问题作为学习的起点,通过自己拟定探究主题、设计策略与方法,经过进一步的资料收集与分析得出结论的学习过程或学习方式。它具有重问题意识、重超前意识、重过程、重应用、重体验、重全员参与等特征。学习模式是大学生研究性学习理论与实践的中介,是以简化的形式表达出来的学习活动的基本结构,反映了学习活动的基本规律。     

妙用歌谣法解决学生作文“入格”问题

歌谣以其鲜活、生动、形象诙谐深受学生欢迎，在作文教学中引进歌谣不但可以使作文课堂无满生机，对促进学生语言水平、树立文体意识，颇有效果。     

三角代换法

三角代换是换元法的一种,某些代数问题在一定条件下完全可以转化为三角问题,从而简化运算过程,使解法耳目一新.它的基本思路是,依据代数式的结构特征,运用一些基本三角公式,把代数问题转化为三角问题进而灵活运用三角知识求解.这种方法可以称之为三角代换法,这种代换常有以下几种形式:     

《古代英雄的石像》备课指要

一、教学目的的确定 (一)教学目的 1、理解作者通过作品所表达的“最有意义的”生活理想——平等、团结,脚踏实地,造福社会。 2、学习本文借波澜起伏的故事和内容充分的对话来揭示主题的写作方法。 3、体会童话写作借助想象、幻想和夸张来反映生活的特点及拟人化的描写方式。 4、学习本文形象、生动、朴实、准确的语言特色。 (二)设想依据 1、关于中心思想:本文写于一九二九年,联系当时的政治背景和作者思想,这篇童话与其说是写给儿童们看的,莫若说更大程度上是写给成人们看的。因此,文章寓意很深,哲理性很强,现在的初一学生可能较难理解,故中心思想的概括应视为教学中的难点。解决这个难点的钥匙是作者1956年在《〈稻草人〉和其他童话》中的“后记”里说的一句话:“我当时认为主要的意思放在这篇东西的末了啦”。要引导学生在读完全篇后全面地理解中心思想,而不要急于就“骄傲”“空虚”等问题做结论。至于作品的主题与当时政治背景及作者思想的关系,深究下去当然大有文章可做(如与大革命失败后革命营垒分化的联系及作者民主主义思想的局限性等等),但除了个别同学主动问到外,一般无需涉及,把主题归到作者所追求与赞扬的“生活理想”上即可。     

浅谈如何提高高中学生英语阅读理解能力

随着社会信息化的发展和英语课改的进一步推进,学生对英语的阅读理解能力显得尤为重要。本文就在英语教学中如何帮助学生掌握阅读能力和技巧,培养学生创新思维,发散思维,提高阅读理解能力方面进行论述。