浅谈如何提高高中学生英语阅读理解能力

随着社会信息化的发展和英语课改的进一步推进,学生对英语的阅读理解能力显得尤为重要。本文就在英语教学中如何帮助学生掌握阅读能力和技巧,培养学生创新思维,发散思维,提高阅读理解能力方面进行论述。     

当代大学生诚信教育问题探析

诚信是中华民族的优良传统和传统美德。然而当代大学生却程度不同地存在着诚信品质缺失的现象。文章分析产生这些现象的原因 ,探究了如何加强大学生的诚信教育问题     

大专基础化学实验室建设及实验体系改革设想

本论述了大专基础化学实验室建设的原则和目的，并对化学实验体系提出了改革设想。     

要善于抓“苗头”

什么是“苗头”?“苗头”是事物最初显露的不太引人注意的迹象。它的特点,一是“早”,属于起始阶段;二是“小”,处于萌芽状态。唯其如此,它不易为人们所重视,甚至视而不见,听而不闻。抓“苗头”的关键是要有敏锐的洞察力,经常留心孩子们在想什么,做什么,言行中有没有正常或反常现象,一旦发现“苗头”,便抓住不放,正确诱导,严格要求,使他们懂得肯定什么,否定什么,从而健康地成长起来。“苗头”,包括好、坏两个方面,我们抓“苗头”,重点应放在发现和培养好的“苗头”上。比如,孩子拾到一分钱、一支铅笔、一本小人书之类的东西,主动交给教师或失主,这本来是很好的“苗头”,有的教师却认为区区小事,微不足道,冷冰冰地收下就算了;而有经验的教师则意识到,物件虽小,品质可贵,及时进行表扬鼓励,而且出现一次,表扬一次,不厌其烦。这样,日积月累,潜移默化,     

“市南门外”并非“宫市的南门外”

贵刊今年第4期《“市南门外泥中歇”究竟怎样理解》(以下简称《理解》)一文,对将“市”解释为“长安城”或长安城外的“集市”和将“南门外”解释为“长安城”的南门外的说法提出异议,这确有见地。但该文作者却把“市”理解为“宫市”,“市南门外”理解为“富市的南门外”,这就值得高榷。为了说明问题,笔者先引《辞海》对“宫市”的注释: ①中国封建王朝在宫中所设市肆。始于东汉灵帝。唐景龙三年(公元709年)中宗和皇后韦氏,“幸玄武门观宫女拔河,为宫市”(《新唐书·中宗纪》)。②唐德宗时(780——804)派宦官在长安购买民间货物,亦     

读经的理性

从多种媒体得知，全国各地中小学的读经热方兴未艾，广州市的“五一”小学从1998年就开始试行读经，北京已有几十所小学开展起读经活动，名作家老舍的儿子舒乙和一些有识之士在北京市密云区创办“圣陶小学”，并响亮地喊出了“培养国学大师”的口号，让孩子一入学就诵读《四书》、《五经》等经典作品。     

班主如何构建良好的班风

众所周知，班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，这就需要有一个良好的班风。好的班风能够激励人，改造人，使这个集体拥有一种蓬勃向上的集体主义精神。那么作为班主任如何去构建良好的班风呢？[第一段]     

架构整体优化的考试管理系统

国家教育考试管理具有明显的系统特征，它是一个由考试机构、考试政策和纪律、考试规章和操作规范、考点、考场、考试工作人员等多个要素组成的，相互联系、相互作用的有机整体。近年来，在科学技术领域连续重大突破，世界性经济活动飞速发展，我国政治、经济体制实现了多项重大改革，社会主义市场经济迅速发展等重大改革的社会条件下，各     

暗纹东方鲀集约化养殖技术研究

阐述暗纹东方鲀集约化养殖试验过程。通过2年重复试验,掌握了一整套养殖技术,经过一年多的养殖,培育出的鱼种平均成活率达92.16%,商品鱼平均成活率达83.8%,平均每平方米产鱼3.77公斤,投入产出比1:2.1。