首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1231篇
  免费   0篇
  国内免费   5篇
教育   748篇
科学研究   100篇
各国文化   7篇
体育   104篇
综合类   16篇
文化理论   10篇
信息传播   251篇
  2023年   14篇
  2022年   12篇
  2021年   7篇
  2020年   8篇
  2019年   11篇
  2017年   8篇
  2016年   8篇
  2015年   21篇
  2014年   80篇
  2013年   51篇
  2012年   83篇
  2011年   62篇
  2010年   44篇
  2009年   45篇
  2008年   57篇
  2007年   82篇
  2006年   117篇
  2005年   92篇
  2004年   36篇
  2003年   53篇
  2002年   28篇
  2001年   21篇
  2000年   48篇
  1999年   18篇
  1998年   23篇
  1997年   14篇
  1996年   18篇
  1995年   10篇
  1994年   21篇
  1993年   15篇
  1992年   18篇
  1991年   12篇
  1990年   8篇
  1989年   13篇
  1988年   9篇
  1987年   7篇
  1986年   14篇
  1985年   10篇
  1984年   3篇
  1983年   6篇
  1982年   4篇
  1958年   4篇
  1957年   2篇
  1955年   3篇
  1952年   1篇
  1951年   2篇
  1950年   2篇
  1948年   1篇
  1947年   1篇
  1946年   1篇
排序方式: 共有1236条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
在我从事业余文学创作的40余年间,已经先后接触到了两代编辑了。在我交往过的几十名编辑中,绝大多数留给了我美好的印象:为育人呕心沥血,为事业尽职尽责。 1951年9月,刚满16周岁的我,便远离故乡来北京当学徒。工作之余,爱看报章杂志,尤其爱读文学作品。当时,区文化馆也十分重视培养职工业余文  相似文献   
63.
去年的某日,北京某报刊出引题为《64岁归国华商遭前员工劫持勒索百万》、主题为《惊魂5小时后机智脱险》的报道。报道一开头便称:"孙焕然,荷兰籍归国华侨……现任中共中央统战部海外联谊会理事,2003年回国,在京和湖南投资经商。"这里的"荷兰籍归国华侨"一语的内涵既矛盾,更有政治上的不当。  相似文献   
64.
关爱、责任、尊重、感恩、分享、沟通、欣赏、反思、理解、微笑,是幸福家庭的十大规则,也是每个人需要在生活中不断提升的获得幸福的能力。  相似文献   
65.
"中国梦"时代大学生责任感教育要坚持责任感教育的基本原则,创新大学生责任感教育的方法,以课堂教育主导责任感教育,以实践培养强化责任感教育,以环境酝酿提升责任感教育,以机制创新规范责任感教育,强化大学生共圆"中国梦"的责任感。  相似文献   
66.
在总结太原理工大学水文与水资源工程专业毕业生工作后所遇到各种问题的基础上,分析了产学研结合人才培养的必要性。结合山西大水网建设的实际及用人单位对毕业生的要求,提出了水文与水资源工程专业产学研结合人才培养模式。通过校企合作、产学研结合人才培养,为学生实践能力和创新能力的提高及满足社会对人才的高要求奠定基础。  相似文献   
67.
“感觉”与判断之二王铭琬九段:本期,我们继续研究“判断”的问题。在没有答案的领域需要根据感觉行棋。这是本讲座的一贯题目。补充感觉的是计算。因为是没有答案的领域,所以,计算只能是起到补充感觉的作用,最多也不过是在若干可能的结果中给出一个大致的标准。接下来需要考虑的就是,在若干可能的结  相似文献   
68.
耀尼尼 《良师》2011,(3):54-55
1.手机之父马蒂·库珀库珀于1973年申请了一项无线电话系统专利,当时他是一名摩托罗拉员工。他明确表示,自己发明手机的灵感来自于热门电视剧《星际旅行》。  相似文献   
69.
三年前,我从上海教育科学研究院退休,其实是退而不休--我很快又扮演起了外公这个从未"演"过的角色.虽然我有着长期从事家庭教育理论研.究与实践指导经验的积累,并有着引以自豪的成功家教经验.然而,今天自己作为祖辈.参与对第三代的教育,却有着不一样的感悟和体会.  相似文献   
70.
党的十八大报告对扎实推进社会主义文化强国建设作出了部署。要加强社会主义核心价值体系建设,全面提高公民道德素质,丰富人民精神文化生活,增强文化整体实力和竞争力。文化强国建设对高等教育在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承方面提出了新的更高的要求。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号