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我过生日那天,小姨送给我一个特别可爱的芭比娃娃,真让我高兴得不得了。我问小姨:这么漂 亮的娃娃是谁设计出来的?小姨说她也不清楚,让我写封信向您求教。您是世界上最博学的老博士,我想 您一定能回答我的问题,是吧?我在这里先谢谢您。 杭州市文二路小学三(2)班程莉莉 相似文献
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6月14日,备受关注的改革开放之后的第二次全国教育工作会议在北京人民大会堂拉开帷幕。会议上,江泽民总书记做了重要讲话,李鹏总理做了主题报告。李鹏在报告中再次强调要大力发展职业教育,并指出,初中后分流是开展职教的重点,要逐步做到初中毕业生的百分之五十至百分之七十进入中级职业学校或职业培训中心;允许职校毕业生接受更高层次的教育;职业学校的招生要逐步规范化;以进行学历教育为主的职校原则上由教育部门管理,在职的岗位培训工作原则上由各级劳动、人事部门和有关业务部门管理;职业学校的培养目标应以各行业熟练劳动者和社会需要的各类技术人员、管理人员为主,企 相似文献
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第二章概念一、指出下列各题中括号内的文字,是标有横线的概念的内涵还是外延1.答:第一个括号中的文字是“企业管理”这个概念的内涵,第二个括号中的文字是“企业管理”这个概念的外延。3.答:第一个括号中的文字是“社会关系”这个概念的内涵,第二个括号中的文字是“社会关系”这个概念的外延。 相似文献
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老戥 《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
风风雨雨60余年,李福顺教授为人为师,始终坚守自己“仁厚为本”的原则,时时处处以其平实的言行体现着他朴实、仁厚的个人品德。1969年,李福顺从中央美术学院美术史论系毕业,被分配到北京市工艺美术公司,担任创作员。1974年,他调到首都师范大学美术学院(原北京师范学院美术系)任教,从此开始了他30余年专门的美术理论专业教学和研究生涯,并作出了令人瞩目的成绩。李福顺从中央美术学院做学生,到工艺美术公司做创作人员,再到首都师范大学做教师,他的仁厚是有口皆碑的。李福顺在中央美术学院读书期间,正赶上“文化大革命”。作为热血青年,作为学… 相似文献
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计算机应用基础课教学的实践与改革老明星中等专业学校培养的毕业生应具备较多的实践知识和较强的动手能力,才能被社会认可,才能在市场经济的大潮中站稳脚跟。因此,中等专业学校计算机应用基础课教学应在实践技能上加强训练和培养。一、授课内容要与专业密切结合随着科... 相似文献
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碰杯的那一瞬,我和他都流泪了,他说:"爸爸不能陪你一辈子。"1我爸是个很严格的人,曾经当过老师,总爱对我说教。我妈则是很随和的人,我的一切要求,她都很纵容。我还小的时候,虽然不懂事,但知道爸爸是个官,有很多的朋友。我的叔叔们是做生意的,他们几个大人都很好面子。我的老家广东茂名有个新年习俗,叫"年例",意思 相似文献
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