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耿成科 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
融合教育已经成为当今特殊教育发展的一种主流理念,在很多国家已被上升到国家法律层面的高度;而且,帮助智力障碍儿童参与社会融合、回归主流,不仅是智力障碍儿童的内在需要,更是社会发展的需要。虽然智障儿童智力上有残疾和缺陷,但是他们作为社会人,有权利、也有潜力同社会进行融合和交往,从而达到最终回归主流、适应社会的目标;另外,社会的发展同时也包括智障儿童的发展,二者是互相依赖的。 相似文献
72.
岭南冬季,多数天气不是十分寒冷。特别是阳光灿 烂,气温升高的晴天,照样能 钓上多种鱼。冬天出钓水库鱼, 最好选择微风和无风、红日高 照的晴天,气温在20℃以上; 或者选择寒流过后,暖气回升 的晴天出钓。 相似文献
73.
高校图书馆网站现状分析 总被引:7,自引:0,他引:7
目前,高校图书馆网站建设势头迅猛.对网站发展的现状进行分析,在看到成绩的同时,找出存在的不足,有助于高校图书馆网站快速、持续、健康地发展. 相似文献
75.
本文通过对目前我国高校内部会计控制制度中存在问题的分析,提出了进一步完善高等院校内部会计控制的几点措施,从而更好地提高高校管理水平。 相似文献
76.
77.
耿莎莎 《湖北函授大学学报》2011,24(2):117-118
以"知识、能力、素质"为标准来衡量,大学英语应用教学实际包括了外语知识,如语音、语法、语义、语用等知识;交际能力,如运用外语进行听、说、读、写、译和达到特定交际目的的能力;文化素质,如从事国际交往时应具有的人品修养、中西文化意识、与人沟通合作、解决矛盾的能力、因此,大学英语应用教学其实就是一种对人才的综合素质的重要培养过程。而对未来高等教育人才交际能力的期望包括多种文化知识和外语知识,又进行国际对话的能力、口头和书面表达能力、从面对面交流到通过电子系统交流的能力、获取和处理信息的能力、解决问题的能力、解决纠纷和善于谈判的能力、沟通合作能力等。所以大学英语的教学应以交际为目的,追求真实。 相似文献
78.
耿莎莎 《湖北函授大学学报》2011,24(1):123-124
只要我们稍加留心就不难发现,当今世界上存在着许许多多种英语变体,不仅有英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语、新西兰英语,还有南非英语、印度英语、新加坡英语、菲律宾英语、尼日利亚英语、加勒比海英语等等。语言学家们把它们统称为英语的地域变体。它们在语音、词汇和语法上各有特点,给我国的口译人员及其他外语工作者带来了巨大的障碍,同时也给我国的外语教学提出了严峻的挑战。 相似文献
79.
80.
如今,建筑节能的任务任重而道远。中国的经济不断发展,城市化的步伐越来越快,对于节能的问题也更加快的被搬上台面。而在此中,建筑的能耗问题占了很大的比重,所以进行建筑节能迫在眉睫。本文就通过了对节能问题的简介,从而探讨在建筑施工的现场进行节能监理的各种措施和实施。 相似文献