浅谈初中物理演示实验的课堂教学

物理教学离不开实验。实验已经成为物理教学中必不可少的教学内容,而演示实验在实验教学中是经常遇到的。本文从实际教学出发,从八个方面,理论结合实例说明如何优化课堂演示实验,从而达到事半功倍的效果。     

重大突发公共卫生事件下公众信息获取行为与错失焦虑研究——以新型冠状病毒肺炎疫情为例

[目的/意义]新型冠状病毒肺炎(COVID-19)暴发流行后,大量信息和舆论铺天盖地而来。准确把握疫情暴发期公众的信息获取行为及特征,分析探索错失焦虑的形成与影响因素,对于重大突发公共卫生事件的应急管理与科学决策具有重要价值。[方法/过程]基于使用与满足理论、认知心理学等梳理分析错失焦虑、信息获取行为、无聊倾向及情绪之间的关系,构建研究模型。通过问卷调查法采集957份样本数据,利用偏最小二乘法检验模型,结合访谈对结果进行讨论分析。[结果/结论]重大突发公共卫生事件暴发期,移动新媒体是信息获取的主要渠道,接收推送分享与主动搜寻行为均衡,信息阅读观看的日均耗费时间较长,呈现高频次短时间隔获取特征。疫情关注度显著正向影响错失焦虑与信息获取行为;无聊倾向与错失焦虑之间呈现显著正相关关系。错失焦虑是信息获取的动机性因素,具有显著正向影响作用;错失焦虑较高的个体更容易感染负面情绪;信息获取行为与负面情绪之间有显著正相关关系。     

论现代性与后现代性方言——评法默尔《公共行政的语言》

自20世纪80年代以来,人类逐渐进入后工业化时代,高度复杂性与高度不确定性使得各种危机事件频发。现代性公共行政语言作为一种"地方方言",因其自身的局限性已无法适应后工业化社会的发展要求。法默尔通过后现代的视角,对现代性工具主义的各种缺陷进行了反思性阐释。他要求人们去关注后现代话语中的"想像、解构、非地域化和他在性"等,以打破现代性的中心—边缘治理结构。后现代性作为一种方言,也要不断地吸收不同历史阶段、不同交叉学科的方言,才能推动公共行政不断向前发展。     

从偶像崇拜到榜样教育

有很多研究表明,偶像崇拜和榜样学习是当代中小学生成长中比较普遍的现象.尤其在网络媒介出现后,学生获取偶像信息的渠道更加多元,内容更加丰富,形式更为多样(刘振华,2018),因此学生的偶像选择主体意识强烈,并深层次地影响其价值观的发展(李娟娟等,2020);同时偶像崇拜现象开始泛化,这种“泛偶像”现象与榜样教育存在共生关...     

论中国司法理念的变迁与发展

随着中国社会的历史性发展,中国司法理念也在变迁与发展。特别在建设社会主义法治国家过程中,更加需要司法理念改革创新,进一步现代化,以推动我国法制建设进程。     

部主任角色漫谈

文章阐述了部主任角色的定位和特点，分析了角色要处理好的重要关系，展望了知识经济时代对角色的新要求。