品读《〈老子〉四章》，修习人生智慧——部级精品课《老子〈四章〉》品鉴

《〈老子〉四章》为《老子》第十一、二十四、三十三、六十四章内容,分别论述了老子“无中生有、无有大用”“欲速不达、顺应自然”“自知、自胜、知足、强行”“事物发展变化的辩证”等思想观点,教师通过组织学生共同学习文章内容,或完善学生文化认知,或引导学生思考其在生活中的实际运用,从而初步理解道家思想的文化价值。     

微信意见领袖的自我呈现方式刍议

新媒介的扩张性运用,对微时代用户的信息传递、自我认同等方面产生了巨大的变革力,打破了现实与虚拟社区的界限,呈现出用户现实自我和理想自我的重新结构和认知.意见领袖是网络虚拟社会不断发展而带来的产物,微信中也有意见领袖,在微信虚拟情境下搭建的表演舞台为意见领袖在多元化的人际关系类型链中不同的自我呈现方式提供了可能性,实现了意见领袖现实个体与虚拟自我的适应与调节.     

采油厂生产调度指挥系统设计与实现

随着新疆油田公司物联网建设逐步完善和各采油(气)厂生产指挥中心相继建成投用,围绕油气生产单位生产指挥、调度运行、生产管理、视频监控、应急指挥等业务需求,设计、研发一套融合物联网实时数据、视频数据、业务数据的信息集中应用、判断反应快速、分析协同灵活、处置准确高效的生产调度指挥系统。采用工作流引擎表单作为网络化信息传递的载体,构建生产调度指挥业务模型,满足各部门高效衔接、协作、沟通的需求,深度挖掘生产各环节数据资源,辅助油田生产经营分析,为生产决策提供有力的数据支撑,保障新型油田作业区生产安全高效运行。     

基于理性思维的深度备课——以“探究阻力对物体运动影响”的实验教学为例

教师的备课既要有质疑创新的精神,但更多的是 需要有理性思维的过程。尤其是在进行实验教学备课的过程 中,更加需要我们老师去钻研教材,理性地思考如何抓住学生 的最佳发展区,因势利导,以达到最佳的课堂教学效果。     

探究高中数学教学中“示错情境”的设计与思考

所谓"示错"是一种方式,同样也是提高课堂效率的一种新型的教学方式。而"示错情境"的运用可以让学生在纠正错误的同时提高其认真反思、培养积极思考的能力。本文以XX高中数学公开课的部分设计为例,探究高中数学教学中"示错情境"的设计和思考。     

商务信息系统数据结构和数据库设计

以数据结构规范化理论为基础,以数据仓库为例,讨论了商务信息处理系统数据结构和数据库结构的合理设计。     

论大学生体育消费与体育品牌偏好

高校市场已经成为当下体育运动品牌争夺的主战场。高校大学生不仅在现实中有着巨大的体育消费需求,同时也是各企业争夺潜在消费者的关键。通过阅读文献资料,采用问卷调查和访谈的方法,对大学生体育消费现状和品牌偏好情况进行了解和分析,用调研结果来验证理论,并对促进大学生体育消费和体育品牌在大学生市场的推广提出建议。     

当前我国纺织业的国内外形势及应对策略

当前在国际市场上,我国纺织品出口面临其他发展中国家的强劲竞争以及发达国家所采取的各种贸易限制措施的严重阻碍;在国内市场上,纺织行业投资过热、产能过剩,原材料、能源和劳动力价格上涨,企业成本不断提高。同时,人民币不断升值的势头和出口退税率的下调更使我国纺织业的处境雪上加霜。如果继续采用传统的出口模式,纺织业将不再是我国的优势产业。为了提高我国纺织业的国际竞争力,实现由纺织业大国向纺织业强国的转变,对外直接投是最佳的应对策略。     

干净

为了谁更尊贵一些这个话题,手套与袜子争辩起来. 袜子说,自己和手套由同样材料织成,本来是没有尊卑之分的. 手套说,自己是为人的手服务的,自然是香的;而袜子是为人的脚服务的,自然是臭的.     

基于三维形态仿真的自支撑裂缝闭合规律数值模拟研究

页岩自支撑裂缝闭合过程对于页岩气井产量有着重要影响,而现有自支撑裂缝闭合数值模拟方法未考虑真实粗糙裂缝形态和岩石塑性变形特征。本文提出了一种基于激光扫描的粗糙裂缝形态三维仿真方法,建立了考虑塑性特征的真实裂缝面接触变形模型,模型平均误差9.4%;在此基础上分析了页岩自支撑裂缝闭合过程中的应力状态、流动通道和残余宽度变化,探究了表面粗糙度、滑移量、力学性质对自支撑裂缝闭合过程的影响规律。结果表明,具备高粗糙度、大滑移量、高杨氏模量特征的自支撑裂缝通常具有较高的残余宽度;针对四川盆地龙马溪组页岩储层,自支撑裂缝在60MPa闭合应力作用下的残余宽度仍保持在0.7mm以上,能够提供一定程度的流动通道和导流能力。