"课堂-网络-实践"场域协同的课程思政模式——以信息管理与信息系统专业课程为例

课堂是课程思政建设的主要场域,此外还包括网络场域、实践场域,只有"课堂-网络-实践"场域实现有效合作,形成协同效应,才能打造贯通课堂、网络、实践的立体育人模式.本文以信息管理与信息系统专业相关课程为例,以习近平"十大网络观"为课程思政结合点,探索"课堂-网络-实践"场域协同的课程思政建设模式,包括教学内容改革、教学手段...     

具有模糊增益调度的网络机器人控制

网络环境下的机器人控制系统中,由于IP网络传输中存在着通讯时延和丢包等现象,造成系统的不稳定和性能降低等问题。为了消除或减少延时等因素影响并考虑网络时延是变化的特点,本文提出一中基于模糊增益调度机器人控制策略;利用Lyapunov-Krasovskii定理和线性不等式(LMI)方法设计系统观测器和控制器,保证系统全局稳定性;考虑到通讯时延是变化的特点,提出基于网络时延现况的模糊增益调度的控制策略,给机器人反馈控制系统分配最佳的状态观测器和控制器的增益。增强系统的动态响应能力,提高控制品质。仿真实验结果证明了系统具有良好的稳定性和动态响应能力。     

GeoXH手持机在土地整理测量中的应用

土地整理是土地利用可持续发展的必由之路,土地整理测量工作是对土地整理工作量的统计方法,和最有利的复核手段,GeoXH具有亚米级手持机引入到这项工程中,并且对其方法、步骤、手段和精度进行了分析。     

美国研究生院理事会的活动特色及其启示

研究生教育高质量发展离不开高端教育学术社团组织的有力支持。美国研究生院理事会是研究生教育领域顶尖的学术团体之一,具有联合多方力量开展研究、树立创新实践典范、保障弱势群体受教育机会、发挥信息情报库的功能等活动特色。这对于提高我国高端教育学术社团组织开展活动的水平也具有重要的借鉴价值。     

学会学习

开学了,同学们都背着书包高高兴兴地去上学。小明和很多同学一样,暗暗下决心,在新学期里一定好好学习,争取取得好成绩,让老师同学和爸爸妈妈对自己刮目相看。可是,他又很想知道:要怎么做,才能取得好成绩呢?我想和小明有着同样想法的同学一定很多,现在,我就教你们几招吧。     

让快乐伴我们成长——情绪与健康

谁说少年不识愁滋味啊,我们的烦恼可多了。斌斌学习一直很好,可是在小学五年级时父母离婚了,他整日闷闷不乐,愁眉不展,成绩不断下滑。学习委员小雅因为一次语文考试只得了六十多分,她害怕老师不再喜欢她了,担心同学不     

哲理小品四则

木头人锯树 一个木头人,年岁长了,见人见多了,活了。     

椅子、零食、大拇指及其他

良好的师生关系是提高教育效能的关键。学生只有对教师产生尊敬、好感等正面情感,才能接受教师传递的教学信息。     

课堂反馈：现实偏差及矫正

课堂反馈是提高课堂教学有效性的杠杆,它既能鉴别教学得失、调整教学策略、改进教师教学行为,又能诊断学生学习困难,激发学生学习动机,监控和改进学生学习行为。针对现实课堂反馈中存在的一些偏差,如管理主义色彩浓重、激励和表扬垄断课堂、师生问缺乏交流等问题,本文提出：教师要树立“教”为“学”服务的意识,合理运用反馈,引导学生主动参与评价,进而增强课堂反馈的实效。     

焊接专业任务驱动型教学模式的探索

本文介绍了任务驱动型教学模式在焊接专业教学中的运用.