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本文将知识网络分为内部和外部知识网络,利用来自于江苏省光伏企业中高层技术人员和管理者的211份调查问卷,实证分析了光伏企业技术创新绩效的影响因素。结果表明:内外部知识网络对光伏企业技术创新绩效有正向影响,内部影响略高于外部;技术能力在知识网络与光伏企业技术创新绩效之间起到部分中介作用;政府行为具有调节效应:政府研发补贴拉动企业研发投入,具有杠杆效应;电价补贴促进技术能力与技术创新绩效,具有驱动效应;而政府产业规划调节效应不显著。 相似文献
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李群毕业后最初任教达9年之久的是父亲所在企业的子弟学校。这个企业有一线施工、二线行政管理和三线后勤保障之分。在这个结构里,学校属于三线机构,教师的奖金视企业当年的效益而定, 相似文献
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通过文献资料、实地观察、问卷调查等研究方法,对贵州省青少年体育俱乐部的项目开展情况、运行模式以及组织结构等方面进行分析研究.研究结果显示:俱乐部开展的项目以田径、篮球、乒乓球、跆拳道等为主要内容;其运行模式是以依托学校为主,依托体育场馆(中心)、体校以及单项协会为辅的四种运行模式并存.俱乐部在运行过程中出现资金筹集渠道单一、宣传力度薄弱等问题,致使某些俱乐部已处于休眠状态,为此提出相应对策建议.以期实现俱乐部持续、健康、良性运行的目的. 相似文献
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对奥运会兴奋剂事件的若干思考 总被引:3,自引:0,他引:3
如何使2008年的北京奥运会远离兴奋剂,这是国内外各界共同关注的话题。本分析了兴奋剂的作用、危害及其面临的严峻性和长期性的原因,回顾了国际反兴奋剂的历史,并提出了反兴奋剂的种种对策。 相似文献
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高中化学实验教学要重视学生“问题意识”的培养,这是新课标的要求,也是中国基础教育改革和发展的重要内容。那么,如何在实验教学中培养和发展学生的“问题意识”,首先就要求教师自己能够理解什么是“问题意识”,“问题意识”是指学生在认知活动中产生的一些怀疑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态驱使学生积极思维,不断提出问题和解决问题。笔者就如何在高中化学实验教学中培养学生的“问题意识”进行了以下探索。 相似文献
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耿华田 《中小学实验与装备》2008,19(5)
新课标2005年鲁教版的高中化学必修第112页的“铝热反应”笔者经多次实验发现是行如下改进也能取得成功,从而使学生对有关化学试剂的作用有更深的理解. 相似文献
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庞志荣 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):121
我们阳原县要家庄中心小学,试用以多媒体为主的信息网络化教学,是从2003年下学期开始的。经过几年的实践,已从不定期的选用到经常采用,从操作不熟练到比较熟练,取得了较好的效果。下面我结合几年来的教学实践谈一谈信息网络化教学的好处: 相似文献
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