反思数学课堂“预设”与“生成”——一节公开课《填空题的解题策略》的感想

随着课堂改革的不断深入,我越来越感觉到:理想的课堂教学应是一个动态生成的过程,课堂的精彩往往来自精心预设基础的绝妙艺术品,让人赏心悦目,正如叶澜教授所认为的     

莲乡娃

~~莲乡娃@胡泽民 @王正明~~     

小小野菊花

小小野菊花,小小野菊花,啊,小小野菊花,开在山脚下,清香遍地洒。小小野菊花,一朵朵,像星星,一朵朵,金灿灿,不与百花争春色,一片片,似彩彼,一束束,美如画。品德高尚人人夸。根儿深深扎泥土,默默生长在乡间,雨露滋润就开花。独傲寒霜吐芳华。 (4 11228湖南湘潭县交通局转)小小野菊花@胡泽民     

数字化环境下学习方式的创新探索

<正>培养什么人，怎样培养人，是21世纪世界各国教育共同关心的话题。随着我国教育信息化进入2.0阶段，人工智能、大数据等新技术对学习方式变革以及教研实践创新等方面产生了深远影响，教师的教育方式与学生的学习方式都在走向深刻变革。新形势下，以“互联网+”为主要特征的教育信息化作为教育系统性变革和人才培养新模式的内生变量，进一步支撑引领教育优质均衡发展。     

大学班主任工作改革的探索与实践

通过在工作中摸索与总结,提出大学班主任工作的几个要点:(1)抓住学生不同阶段的特点有重点、有针对性地引导、教育;(2)根据实际情况,采取相应措施;(3)与班委会建立紧密联系,及时掌握班级动态;(4)加强自身建设。