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931.
葛苑菲 《新疆教育学院学报》2008,24(2):82-84
葛兰西的文化霸权理论是葛兰西理论的核心思想。本文简析了葛兰西文化霸权理论中的“市民社会”、“知识分子”等概念以及它们与“文化霸权”的关系,进而简述了文化霸权理论的影响。 相似文献
932.
本文运用认知语法参照点结构理论研究汉语“的”字结构(即:“名词短语/动词短语/形容词短语+的”结构),分析并发现了汉语“的”字结构是一种典型的参照点结构,作为该结构中唯一不变的成分,“的”字的模式义是凸显参照点关系。这一抽象的模式义在动词“的”字结构和形容词“的”字结构中体现为整体与部分的关系;在名词“的”字结构中体现为所有关系。这些关系构成了“的”字在汉语“的”字结构中的典型义。 相似文献
933.
岂晓菲 《职业技术教育研究》2006,(8):36-36
苏霍姆林斯基说:“美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁,情感和信念端正。”何谓美育,它是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。美育既是科学文化教育的重要内容,又是提高人的科学文化素质的重要手段和途径,它是学校实施素质教育的重要组成部分。因此,我们在英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学,特别要抓住主阵地——优化课堂结构,渗透美育。 相似文献
934.
提出了教育游戏网站和游戏化教学的概念,介绍了运用教育游戏网站进行游戏化教学的实践,并对实践进行反思,提出了运用教育游戏网站开展游戏化教学应该注意的问题。 相似文献
935.
国外几种幼教课程理论之介绍但菲一、国外几种对幼儿教育课程定义的解释关于“课程”一词的定义,至今仍众说纷坛,意见不一,因而课程所表现的形式也有很大差异。分析课程定义无外乎有两方面的理解。其一,将课程从“价值取向”、“历程取向”、“综合性的观点”来理解。... 相似文献
936.
面向21世纪培养高等应用型幼儿教育工作者:关于学前教育本科艺术教育改革的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
培养本科层次应用型幼儿教育工作者是学前教育的一块处女地。培养一批既掌握专业理论知识,又具有一定实际教育能力的高水平的应用型幼儿教育工作者,必将从根本上改变幼儿教育现状,提高幼儿教育质量。为此,我们重新思考学前教育专业的课程设置,其中在本科课程中加大艺术教育比重,是我们这次调整课程设置的浓重一笔。一、学前教育专业加强艺术教育的必要性一艺术教育是人的和谐发展的需要。艺术教育是美育的组成部分,也是美育的核心和主要渠道,在我们课程中主要体现为音乐教育和美术教育。学生在艺术教育中所获得的艺术审美经验对… 相似文献
937.
考试就其本质而言,是人类社会测评人的素质的活动,有其特殊的评价功能,在促进基础教育发展、加强人才培养方面有一定的积极作用。具体而言:首先,在评价内容方面,应以语文教学目标为准则,突出能力考核。小学语文教学评价应该结合具体课文内容着重考核学生理解力、判断力、综合力 相似文献
938.
在解放思想的大潮中,有一些官员批评别人头头是道,自我批评却不敢把自己摆进去,不愿承认过去做错的事情。如此,谈何解放思想? 相似文献
939.
近日,宁夏回族自治区党委书记陈建国谈到“干净”与“干事”的关系时说,“干净”与“干事”是一个问题的两个方面,相互统一,相辅相成。以“干事”为“不干净”开脱,或者以“干净”为“不干事”遮羞,都是错误的。 相似文献
940.