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181.
聂莉娜 《喀什师范学院学报》1990,(4)
壹概说1.1 喀什市位于新疆维吾尔自治区西南角,帕米尔高原东北麓,塔克拉玛干大沙漠的西缘。沿乌喀公路东北间距乌鲁木齐市1473公里。东西部均与疏附县接壤,北倚古玛塔拉山与克州阿图什市毗邻,南与疏勒县隔克孜河相望。东西最宽处13公里,越东径75°56′~76°04′,南北最长处19公里,跨北纬39°25′~49°35′。总面积96.3平方公里。 相似文献
182.
183.
在阅读教学中,我们的双眼必须自始至终紧紧盯着提高学生的思想认识,培养学生的思维能力这个“的“.近年出版的&;lt;教案与作业设计&;gt;一书,在设计教案时似乎没有注意这个问题.下面我想对其中的&;lt;狐狸和乌鸦&;gt;一课的教案,谈几点看法,借此讨论一下阅读教学中的能力培养问题.…… 相似文献
184.
在培育社会主义核心价值体系的过程中,可以借鉴西方品格教育的方法,积极构建群体和个人共享的、客观上主要的核心的道德价值观,以帮助学生做出正确的道德选择和行动。 相似文献
185.
聂希安 《重庆职业技术学院学报》2006,15(2):107-109
汉赋、唐诗、宋词乃中国古代文学史上的三座高峰,而功力最高、意境最佳当属盛唐的格律诗。诗作的传之不朽与谋篇布局、写作构思有极大的关系,笔者拟从形象思维、主题基调、结构章法三个方面阐述格律诗写作的构思。 相似文献
186.
唐崔安乐墓志的文化价值和认识意义 总被引:1,自引:0,他引:1
介聂 《廊坊师范学院学报》2003,19(3):1-6
墓志作为一种特别的化形态,是我国某历史阶段化成果的最真切的综合性反映。从人类化不断发展的角度,对新发现的唐代崔安乐墓志进行较详细诠释,分析出此墓志在史学、学、书法艺术方面的个性特征和因袭固例的历史性缺陷。由此提出了唐化突变的关节点是安史之乱,此后的唐化才实现了具有本质意义的深化和进步的重要思考。 相似文献
187.
聂新平 《数理化学习(初中版)》2004,(4)
从生活走向物理,从物理走向生活,是人们对学习物理的理解.物理阅读题就来源于周围生活,物理阅读题就是给出一个过程或某种现象的描述,从中提炼出一些问题,用物理知识解决实际问题,考查阅读能力、理解能力、应用能力的富有新理念特征的一类新题型,也叫开放性试题.现归纳如下,供参考. 相似文献
188.
马克思主义哲学是"三个代表"重要思想的理论基础,"三个代表"重要思想又运用和发展了马克思主义哲学."三个代表"的每一个"代表"都运用和发展了马克思主义哲学的基本原理."三个代表"重要思想的统一性体现了马克思主义哲学关于普遍联系的辩证法. 相似文献
189.
聂沉香 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(2):30-32
罗尔斯从非历史、非现实的原初状态中推出夫导现实中的权利与义务分配的正义原则,因此,招致众多的质疑与诘难,透过这些质疑与诘难,可以发觉罗尔斯的正义原则并非缺乏现实性而归于乌托邦,只不是现实并不体现在对具体细节的规导上,而体现在对权利与义务分配的宏观性的、原则性的指导上。 相似文献
190.
《天津市中小学德育规程》(以下简称《德育规程》)正式实施,是我市贯彻落实《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),加强青少年学生基础德育工作的一项有力举措。我们通过认真学习《纲要》和《德育规程》,根据我们学校的情况,按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,紧紧抓住了《德育规程》中品质教育和法制教育作为突破口,采取各种有效形式提高学生的道德素质。一、利用课堂主渠道,落实《德育规程》内容思品课的内容和《德育规程》的内容是一致和相通的,我们充分利用思品课这一… 相似文献