透视教师服饰中的教育理念

服饰是重要的非语言手段之一,对于教师这一特殊的职业来说,服饰主要具有教师身份地位的象征、个人品味的折射和积极的心理暗示等功能,教师选择服饰也有不同的取向,即思维指向自身,关注自我感觉以及思维指向他人,关注学生的情绪.因此,教师选择服饰应该集合自己的职业特点,选择符合自己职业特色的服饰.     

大学人文教育与大学精神

围绕大学人教育与大学精神这一主题，章从理论上分析了现代大学人教育与大学精神失落的原因，人教育与大学精神的作用，并在此基础上，探讨了复兴人教育与大学精神的对策。