历史高考应关注的几个问题

随着实施新课程高考省市的增多,人们对新课程高考的关注也“水涨船高”。目前,从各种媒介中不乏看到人们对新课程高考的种种热议。在众说纷纭的评说中,笔者感到一些说法尚限于表面,一些评论未点明方向,尤其是对于即将进入新课程高考的师生来说,有必要澄清一些误区,明确新课程高考的方向。     

对非生物类专业生物学实验课的改革与创新

非生物学专业公选课生命科学基础实验的基本目的是引导学生学习科学研究的基本思路与实践方法.研究如何转变传统的教学理念,在普及基本知识和训练基本实验技能中,整合适当的探索性研究内容.通过围绕着一些重要的生命科学概念建设不同的探索性实验项目,如实地考察全国示范性工程的深圳市湿地生态保护工程,使学生主动学习,深化、扩展、整合各种相关知识.学生们通过课程学习,不仅得到生命学科基本知识普及与基础技能训练,而且能够改善其批判性思考、综合性分析和进行科学交流能力,从而成为具有创新性思维并持续终生学习、勇于应对将来各种科学和人文挑战的新型人才.     

以项目为载体提升工控组态课程的实效性

随着新经济的发展,我国提出了"新工科"的概念,重点强调了实用性、交叉性与综合性,尤其突出了"一专多能"培养目标.然而由于各种原因,作为自动化专业的必修课的《工控组态软件技术》在大多数院校的教学过程仍采用理论教授、电脑仿真的方式.本文提出以项目为载体,充放利用单片机、PLC实验室资源,设计夸课程、夸学科的综合型项目,使学生学习项目的设计到完成的过程.通过该课程的理论教学方法、实验环节和考核方法进行了相关的探索改革,为软件设计相关课程的改革提出指导性建议.     

陈独秀的职业教育观

作为教育家的陈独秀,其职业教育思想独具特色。他认为在社会形态中教育属于上层建筑,中国从来就不大重视职业教育,而欧美各国都注重职业教育。主张“一切教育都建设在社会的需要上面”,讲究“实际应用”,强调理论要联系实际,学习要学以致用,希望教育是平民的而非贵族的。陈独秀的职业教育思想在当今仍有现实意义。     

基于"项目—案例"教学法的环境影响评价教学改革

近年来,环境影响评价课程的教学目标与区域经济发展、产业转型升级的关系越来越紧密,这就催生了环境影响评价课程的设计与实践需更加倾向于提升学生的综合能力、激发学生主动思考、解决复杂问题的能力."项目—案例"双驱教学模式可充分激发学生学习的积极性,鼓励学生多角度、多层面分析问题,达到环境影响评价课程教学改革的目的.该模式的引...     

《小石潭记》“全石”“卷石”新解

“全石以为底”和“卷石底以出”是统编版初中语文八年级下册第10课《小石潭记》中的语句,教材注释中将“全石”释作“整块石头”,将“卷石”释作“石头翻卷”,不管是从语法还是意义层面来说,这一注释都有些许不妥。通过考察选文不同版本,文章指出“全石”应作“泉石”,意为“受山泉冲激孕育过的石头”;“卷石”应作“拳石”,意为“拳头般大小的石头”。只有在充分理解字词的基础上,才能提高文言文教学的质量。     

我国大中型企业职工体育评价体系的构建

从系统论的角度出发提出职工体育评价指标体系的理论模型"条件-过程-结果"模型,采用AHP法构建职工体育评价体系,有助于政府及企业管理部门加强对职工体育评价重要性的认识以及对职工体育评价工作具体开展过程的了解,提高职工体育管理效率。     

现代奥运会艺术比赛的由来和历史沿革

对现代奥运会艺术比赛的发展历程进行分析,借以说明它的重要意义和积极作用.奥运会是集文化艺术、商业活动和竞技比赛的盛大集会,现代奥运会与古代奥运会别无二致.虽然从十九世纪中叶开始,奥运会就设置了艺术比赛的项目,但由于艺术门类多样、评价标准不一等原因,是否应该设项比赛的问题始终困扰着国际奥委会和承办国,最后不得不将艺术比赛改为艺术展览.艺术与体育的审美效果具有合则双赢,离则两伤的特点.古代希腊人创立的这种模式具有非凡的文化意义和积极的社会作用,它被今天的人类继承、发扬和改良,相信它还将被永远地传承下去.     

机械设计制造及其自动化专业毕业设计改革探讨

随着高校招生规模的扩大,师资问题越来越突出,如何完成巨大的毕业设计指导工作是必须探讨的一个问题。根据机械工业发展趋势,联系学校发展现状,以机械设计制造及其自动化专业学生为对象,对毕业设计的指导思路、指导方式、选题要求、规范管理进行认真的探讨,取得了较为满意的效果,毕业设计质量有了明显提高。