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1986年Shulman提出了教师学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge),即教师个人教学经验、学科内容知识和教育学的特殊整合。PCK被认为是教师最有用的知识,是教师区别于学科专家的根本特征。本研究通过对高校英语教师PCK调查,对比分析了不同层次,不同教龄的教师在课堂教学中使用了PCK的哪些成分;这些不同成分对教学的影响机制是什么,进而提出了大学英语教师PCK发展对策。 相似文献
82.
情境化教学是近年来教学改革的新兴事物,其打破传统的沉闷的教学模式,将生动的情境融入语文教学的课堂中,对于激发学生的学习主动性和积极性,对于活跃小学语文课堂氛围具有重要的作用。在语文情境化教学中,应该综合采用各种方法并充分发挥教师的教学想象力和创造力,以促进情境化教学方法成效的最大化。 相似文献
84.
85.
【Purpose/significance】This paper analyzes the implementation mechanism and promotion strategy of the indus⁃
try information service fusion in the open network environment, and provides reference for the implementation and top-lev⁃
el design of the industry information service fusion.【Method/process】Firstly, the general framework of industry information
service fusion in the open network environment is established, and the implementation mode of service fusion is discussed
in different scenarios. Then, the paper analyzes the promotion strategy of industry information service fusion.【Result/con⁃
clusion】In the open network environment, industry information service fusion can be regarded as a hierarchical structure
composed of resource layer, service layer, composition layer, UI layer and quality control mechanism. The specific mode of
service fusion can be classified into four modes: request-response mode, linear multi-stage mode, parallel multi-stage
mode and mixed multi-stage mode. In terms of promotion strategy, we should start from three aspects: building open service
fusion platform, promoting open service standardization, and promoting open information service fusion automation. 相似文献
86.
87.
石油企业档案印章是石油企业的重要资产之一,整理和保护这些印章具有重要意义。石油企业档案印章的整理不仅能提高工作效率,保证印章质量,同时也有助于石油企业的管理和保护。文章对石油企业档案印章的整理方法进行了深入研究,为进一步提高石油企业档案管理的效率和水平提供了有益的探索,旨在介绍石油企业档案印章的整理方法,以提高石油企业档案管理的效率和水平。未来的研究可以进一步探讨印章整理方法的优化和完善,为石油企业档案管理提供更好的保障。 相似文献
88.
<正>赏析和品味高考试题,对日常的教学和高三备考工作具有非常重要的启发意义。总的来说,2022年的湖南高考历史试题,与2021年的湖南高考试题相比,不管是考查内容,还是考查形式,或是考查能力、要求等方面,基本中规中矩,依然如故,不会给考生造成一种难以理解和无从下手的印象。值得称道的是,2022年的选择题题型呈现出一个鲜明的特点,即在充分利用学生“认知冲突”的基础上,进行问题设计,达到考查学生历史综合素养(包括必备知识、核心素养和批判性思维等)的目的。 相似文献
89.
90.
<正>亲爱的爸爸妈妈:你们好!也许你们收到我的信会觉得很惊讶,这是我第一次给你们写信。我有很多话都没有跟你们说过,今天我想通过这封信来跟你们聊一聊。你们在外地还好吗?工作累不累?身体还好吗?我想你们了。你们曾经说过,只要今年期末我考个好成绩,你们就会回来陪我。我这次期末考试取得了优异的成绩,可是我等啊,盼啊, 相似文献