论郭嵩焘的外交思想

郭嵩焘在充分了解“国情”和“夷情”的基础上提出了“以和为主”的外交思想,认为中国应循理外交,对外交往要知己知彼,要通其情,达其理,知其法。这是中国理性外交的发端,不仅促发人们传统外交思想的转变,在近代中国外交史上起了奠基和启蒙作用,而且对加速中国近代化的进程起到了推动作用。     

论《聊斋志异》花妖形象

儒家仁学中的主体精神外张为广泛的泽及万物的爱,花妖形象浸透着一种人文精神;花妖形象是作者的审美价值构建,是追寻乐天情至的理想人格;花妖形象是作者喜怒哀乐之情的精神实体,又凝聚了我们民族文化心理积淀。     

“教师口语”课程建设三论

论述"教师口语"课程建设一要加强职业口语训练,二要突出师范特点,三要面对新世纪.     

在漫画书摊与阿明邂逅

还记得当时我站在离书摊1.5米的地方,对着一帮离我0.8米的人大叫:“我要一套筱原千惠的《天是红河岸》。”可能我的叫声真的太大了,所有人都抬起头看我,弄得我有些不好意思。但还是故意把背挺直,下巴抬起,一付很拽的样子。这时,一个高个男孩站了起来。对,长得就是我最讨厌的那一种,半长的头发,穿着颜色奇怪的短裤和拖鞋。     

"呼吸作用"教学设计与实践

自主、探究、合作学习是教育改革创导的学习方式，重视学生学习的主动性、强调“做中学”、强调师生互动和生生互动的教育理念在新的课程标准中已明确提出。笔者在学习教育理念的基础上，对上海高中《生命科学》“呼吸作用”这节课进行了教学设计与实践，取得了较好的教学效果。     

右手与左脚

那一年,青年德勒从大学毕业了,他成为了一名教师。第一次给学生上课有点紧张,德勒看了几眼挂在墙上的彩色人像和明丽风光,心里逐渐平静了下来。"好了,开始了。如果感到幸福你就拍拍手。"德勒大声地对所有学生说。这种方法是要激发学生的想像力和敏感性,让他们学会表达。孩子们纷纷举手,跟着德勒拍,他们的面孔从僵硬乏味变得鲜活生动。德勒更加激情高涨,他的视线从一个学生跳跃到另一个学生,最后,定格在一个男孩子脸上——他是那样地面无表情!德勒又重复了一次,男孩子依旧没有表情。     

高职高专教育经济类课程改革与建设的动因分析

本文从经济改革、高等教育结构调整、高职教育现状和课程建设理论依据四个方面对高职高专教育经济类课程改革与建设的动因进行了系统的分析。目的在于高职高专经济类课程改革与建设必须以建设动因为出发点，遵循职业的知识、能力、素质原则，以课程建设现状为基础，结合高等教育改革的结构调整，最终适应经济改革发展的需要。     

食药用菌多糖的研究现状

现在研究表明食用药菌多糖能促进人的免疫功能，它具有抗肿瘤、抗突变、抗艾滋病(HIV)、降血压等功能。多糖活性成份是β—(1—3)—D—葡萄糖。     

“情境教学法”在小学道德与法治课中的运用

小学《道德与法治》课程标准指出:小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期,也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。《道德与法治》作为小学教育阶段的重要课程.