全文获取类型
收费全文 | 1214篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 822篇 |
科学研究 | 140篇 |
体育 | 101篇 |
综合类 | 52篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 102篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 72篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 58篇 |
2010年 | 65篇 |
2009年 | 63篇 |
2008年 | 93篇 |
2007年 | 95篇 |
2006年 | 59篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 55篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 18篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有1223条查询结果,搜索用时 11 毫秒
11.
聂志军 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(5)
通过对敦煌文书S.5514和S.610《杂集时要用字》的对比考察,发现二者编排体例相同,并在残存的能够对照的内容上高度吻合,区别在于S.5514给大部分字词进行了反切注音,因此可以定名为《杂集时要用字音》.此外,S.5514是目前发现的对《杂集时要用字》进行系统注音的敦煌文书,反映了它当时在敦煌地区的实用性和流行性,纠正了前人关于《杂集时要用字》没有音义注解的成说. 相似文献
12.
好的课堂导入可使学生保持并拓开学习兴趣,可以迅速集中学生的注意力,可以持续活跃学生的思维,从而达到较好的教学效果。下面谈谈我在教学中对初中化学课堂教学导入的几点做法。 相似文献
13.
聂莉娜 《喀什师范学院学报》1993,(1)
在现代汉语句法结构里,有一部分宾语是由小句(主谓短语)充任的,例如: (1) 我知道你是个不错的孩子。(《老舍剧作选》第3集379页) (2) 我忘了告诉他,我们管替人民寻亲觅友。(同上81页) 例(1) “你是个不错的孩子”这个主谓短语作了动词“知道”的宾语。例(2) 动词“告诉”后面带了两个宾语,近宾语“他”,远宾语“我们管替人民寻亲觅友”,这个远宾语也是由主谓短语充任的。本文只讨论第一种情况。 相似文献
14.
Authorware在化学教学中的应用一例 总被引:1,自引:0,他引:1
聂相平 《潍坊教育学院学报》2005,18(1):52-53
本文从一个例子入手简介了用Authorware制作化学课件的方法。 相似文献
15.
16.
17.
18.
非生物学专业公选课生命科学基础实验的基本目的是引导学生学习科学研究的基本思路与实践方法.研究如何转变传统的教学理念,在普及基本知识和训练基本实验技能中,整合适当的探索性研究内容.通过围绕着一些重要的生命科学概念建设不同的探索性实验项目,如实地考察全国示范性工程的深圳市湿地生态保护工程,使学生主动学习,深化、扩展、整合各种相关知识.学生们通过课程学习,不仅得到生命学科基本知识普及与基础技能训练,而且能够改善其批判性思考、综合性分析和进行科学交流能力,从而成为具有创新性思维并持续终生学习、勇于应对将来各种科学和人文挑战的新型人才. 相似文献
19.
“全石以为底”和“卷石底以出”是统编版初中语文八年级下册第10课《小石潭记》中的语句,教材注释中将“全石”释作“整块石头”,将“卷石”释作“石头翻卷”,不管是从语法还是意义层面来说,这一注释都有些许不妥。通过考察选文不同版本,文章指出“全石”应作“泉石”,意为“受山泉冲激孕育过的石头”;“卷石”应作“拳石”,意为“拳头般大小的石头”。只有在充分理解字词的基础上,才能提高文言文教学的质量。 相似文献
20.
从系统论的角度出发提出职工体育评价指标体系的理论模型"条件-过程-结果"模型,采用AHP法构建职工体育评价体系,有助于政府及企业管理部门加强对职工体育评价重要性的认识以及对职工体育评价工作具体开展过程的了解,提高职工体育管理效率。 相似文献