消除志愿恐惧症

轰轰烈烈的鼠年春节过去了。这个春节,过得最不爽心的.恐怕有两种人,一是南方遭受雪灾的老百姓,二是全同将要参加高考的高三学生,如果又在灾区又是高三.那更是真正的雪上加霜了。战雪灾有如迎高考,主要的问题是准备不足,经验不足,所以才引起内心的紧张和恐慌。春节期间,就有不少朋友和朋友的朋友登门问策:孩子马上要高考了,学校怎样选?志     

如何安排课程设计的内容

在高校教育的工科课程学习中,课程设计是大学生从理论知识到知识运用的过渡过程,同时也能检查学生对于理论知识的掌握。在课程设计的过程中遇到的各类问题也有助于提高学生对于相关专业知识的理解和掌握。本文将以太阳能及其利用技术课程设计为例,分析介绍高校工科教育教学活动中课程设计内容的安排。同时也对课程设计安排者提出了课程设计过程中的建议。     

阅读教学要培养学生进行“创读”

一、阅读的两种方式在当前阅读教学中,大多数教师都把阅读看作是能够理解课文作者所要表达的意思。但只是阅读的一种方式———实读。还有另外一种阅读方式,即创读———创造性地阅读,让读者自己赋予课文新的意义。实读,即实实在在地读,是一种重复式阅读,主要是对课文进行客观的解释、复述。这种阅读,是努力读出作者的原意,领会作者所要表达的意义。因此,学生主要根据教师的讲解和教学参考书中的注释来理解课文,是一种集中式思维方式,阅读的主要目的是找到作者所要表达的意义。因而,课文的意义是单一的,所有的教师和学生进行阅读的目的是找…     

高效能减水剂物理化学性能的测定

本文介绍了几种国内外常用的减水剂物理化学性能的测定方法.     

校内督导:构建新型学校管理保障模式

校内督导,是指一所学校根据自身发展需要,选用一定数量的人员对学校的管理、教学等各项工作进行监督、检查与指导,促进学校改进工作,提高教学质量。从内容上说,校内督导可分为督管理和督教学。督管理主要是对学校各项行政管理运行机制和各项制度的执行情况进行监督与指导,鉴别出学校发展中的优势及问题,对学校发展提出各种合理化建议。督教学主要是对学校的中心工作——教学进行监督与指导,从中发现教学中存在的优势与问题,帮助教师改进教学工作,促进教学质量的提高。督管理与督教学是校内督导不可分割的两部分,督管理是督教学的前提与保证,…     

自组织理论视野中的学校管理

自组织理论主要研究自组织系统形成和发展机制问题，系统的开放性、非线性、远离平衡态和涨落是形成自组织的重要条件。而学校管理系统比较明显的具有自组织特性。自组织理论对学校管理具有重要启示：建立自组织和他组织相结合的学校管理系统；使学校管理系统成为耗散结构系统；有效地利用涨落使学校管理达到有序；充分利用协同和竞争使学校管理成为自组织过程。     

创新从质疑开始

学成于思,思源于疑。独立思考、质疑问难是自主学习的核心,是培养创新精神的基础,学会思考和质疑,才会有创新。如何让学生学会质疑,不断发现问题,自主发展,提高创新思维能力呢?一、改善关系,营造质疑氛围心理学告诉我们:和谐、愉悦的氛围易消除紧张感、焦虑感。身心放松,才思才会敏捷,学生才能流露出心中的疑惑。因此,教师要积极创设良好的教学氛围,激发学生的好奇心,培养学生质疑的兴趣和勇气。     

HTML5—下一代Web开发标准的核心技术探讨

通过实例介绍了HTML5的新特性和技术,分析HTML5与现有主流技术的关系,并指出HTML5技术的局限性及发展前景,以给用户提供丰富、便捷的Web应用平台.     

与文本对话:提高学生阅读能力新途径

“新课标”教学建议中提出 :“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”本文拟从与文本对话角度分析阅读教学中学生、教师、文本之间的关系 ,并着重探讨以学生为中心与文本对话的三种形式 ,及有效地与文本对话的教学途径 ,使学生通过与文本对话 ,提高自己的阅读能力。