论太极拳中的“逆向运动”

太极拳是中华武术的一朵奇葩,它以人为本,强调以拳为形式,来达到“太极”这种“自如、自然、和谐”的“状态”。文章引入了“反向”与“不自如”的运动——逆向运动,研究了逆向运动在太极拳中的体现。     

七年级前滚翻教学设计

体操动作源于生活,与生产、生活有密切联系,学会体操技能,不仅可以增强体质,同时还可以纠正身体不良姿态,如：常见的“豆茅型”和“驼背”,可以说体操是全面锻炼身体的一个很好的运动项目。从去年的全国优质课评比和各省、市优质课评比的上课内容来看,体操课有回归的迹象,特别是一些难度动作,在以前的体育课中几乎绝迹,我们欣喜地看到有老师敢于站出来上了。基于上述原因,本刊将陆续推出高质量的体操教案,包括基本体操、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠等。     

秀行流只此一手

白 做活后,黑下一步如何行动？上边是白棋成空的地域,因此在上边打入应该没有问题。但是秀行先生的目光并不在此．而是先对左边的白棋施展巧妙的攻击。     

秀行流只此一手

秀行：但马是首次参加去年合宿训练的吧。 森田：是的,他所属日本棋院关西总本部,今年23岁。 秀行：棋下得还不错,很有潜力。白16如在17位拐,黑A、白B、黑C、白D点方,是一种有力的下法。     

論晚明基督教哲學家楊廷筠

基督教曾於唐朝和元朝兩度傳入中國,但并没有在中國產生一個基督教哲學家.晚明基督教再次傳入,徐光啓、李之藻、楊廷筠號稱“天主教在華三柱石”.     

外语教育学与相近学科对比研究

我国外语教育一直偏重教学实践,轻于理论建设,缺乏明确的学科依托,这已成制约其深入发展的主因之一.因此,强化外语教育理论架构,思考外语教育理论属性,探讨外语教育学科归属,对外语教育发展具有重要意义.本文在前期研究的基础上,重点探讨外语教育学这一新兴学科与应用语言学、教育语言学、二语习得、他语人英语教学和外语课程与教学论的...     

由隔离迈向关联——学校评价的方法论转向与实施构想

当前我国中小学办学的政策与实践彰显出协同育人、一体化育人和联合育人的时代精神。但学校评价实践却存在学社隔绝、学段隔断、校际隔阂等现象,是学校评价隔离方法论使然。但体现时代教育改革方法论宗旨的关联式思维已经崭露头角,若要使其自觉、深刻、全面地落实,还需要在学校评价指标体系中彰显：内外联通,深化家校社关联程度;纵向衔接,明确全学段育人宗旨;横向绑定,确立共同优质意识。     

范仲淹与林和靖的故事

宋仁宗皇祐元年(1049年)正月,范仲淹由邓州知州移任杭州知州,这一年他已经六十一岁了.他去西湖孤山拜祭以"梅妻鹤子"著称于士林的林和靖(林逋),此时林和靖也已作古二十一年.在林和靖的墓前伫立良久,范仲淹自然而然会想起曾经两度拜访林和靖的情形.     

高职院校“三教”改革的价值、机理及路径分析

“三教”改革是高职院校贯彻落实“优化职业教育类型定位”的核心办学要素。高职院校“三教”改革的深化应进一步推动产教协作的实体化、融合化、一体化发展,通过部门协同、顶层规划,构建“三教”于一体的制度框架体系,通过完善内部治理体系推动“三教”改革举措精准落地实施。     

你还好吗

正一些文艺作品里时常能见到这样情节:一个由年轻人组成的团体里存在着一个怪人,Ta或者性格孤僻,或者家境贫寒,总之大家都很不喜欢Ta,孤立甚至欺凌Ta,但其实这个被团体所不容的人是有难言之隐的。我在小学、中学和大学里都遇到过这样的同学。我并没有参与过对他们的欺凌,但当年的我却始终对发生的一切持冷眼旁观的态度,当他们受到欺凌时,我没有站出来为他们说一句公道