浅谈如何提高中学生英语阅读理解能力

初中英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分。英语教学的目的之一就是要培养学生独立阅读的能力和应用语言的能力。《英语课程标准》指出除教材外,课外阅读量应累计达到15万词汇以上。这就进一步要求在教学中注意培养学生英语阅读理解的能力,拓展学用渠道,增加阅读量。快速、高效、精确是英语阅读能力追求的目标。在近几年的教学实践及研究中笔者着重在阅读策略指导等方面做了一些工作,对中学生英语阅读理解能力的提高很有成效。     

教师:公众眼中最幸福职业的背后

<正>在中国公众眼中,教师是最具幸福感的职业,而在《小康》访问的百位教师中,却有一半教师坦言"不幸福",八成教师甚至想到了"转行"。其实,教师本不需要"被崇高"与"被幸福"的教育人生,他们更希望贴着教育的地平线,寻找个体与职业的幸福。     

公众最关注哪些教育问题

在学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育、继续教育等几种不同的教育类型中,中国公众最关注哪类教育？ 2014年5月,《小康》杂志社联合“清研咨询”,并会同有关专家及机构,进行了“2013-2014年度中国教育小康指数”调查。调查结果显示,义务教育仍最受公众关注。从2010年至今,在每一次问题调查中,义务教育都保持第一关注度。2013年调查,学前教育的关注度首次超过高等教育,位列第二;高等教育的关注度则比上年后退了一位,排名第三。上述三种教育类型的关注度在近五年都保持在前三名的位置,而排在第四至第八位的是高中阶段教育、职业教育、继续教育、民族教育和特殊教育。     

行动导向教学中学生职业行动能力的培养

文章以数控技术专业为例,阐述了行动导向教学模式中职业行动能力培养的有效途径,包括以行动导向为原则重构课程体系,以行动导向模型为基础设计教学模式,以行动导向为原则设计教学方法。     

佛教戒律和唐代的律宗

佛教的“中国化”,不僅包括佛教教义理論發生適應中國社會環境的重大演變,而且在維護教團組織存在的戒规、禮儀方面也形成鮮明的民族特色。如果說隋唐教教宗派的形成標誌着佛教中國化的基本完成,那麼,其中由道宣創立的律宗和提出的以《四分律》為中心的會通大小乘戒律的律學理論,則標誌民族化佛教組織理論和戒规、禮儀的基本確立。本文在概要介绍了大小乘戒律的傳譯和基本内容之後,着重論述了道宣的律學體系,對其最具特色的以心識為戒體的戒體論作了较詳介紹,認為由此而建立了用大乘理論為基磺的律學體系。最後對唐代律宗的另兩支——法礪的相部宗、懷素的東塔宗也略作介紹。     

女子職業教育的我見

近來‘女子解放’‘女子經濟獨立’‘女子承继權’等等的口號和事实,差不多時時可以聽到見到,獨於女子教育问题,尤其是女子职业教育問題,似乎好久沒有人談起,更說不到研究了。但是女子要求解放,要求经济獨立,要求承继财产,必須要有相當的教育,尤其需要的是职业教育。若是吾们一方面,高唱解放獨立承繼權等等,另一方面不去提高生活知识的程序,—就是职业教育—那麼;女子成了只有權利沒有義務的一個享福阶级,这不     

高中生物学“生命的起源与进化”一章之教学图解

高中生物学“生命的起源与进化”一章的內容较多,面也广而且比較深,在这一章中概述了“生命的进化和人类的起源”其中除少部分是学生已具有的知識外,大部分是学生原来沒有接触过的知識,尤其是生命的起源一节,由于学生缺乏化学知識,对奥巴林假說的三个阶段——原始有机物的发生;高級形式的有机物(蛋白質)的发生;有新陈代謝的蛋白体的发生理性上的概述是不易理解地。再者是生命的进化和人起源于动物的証据兩节中,有关胚胎学上的証据中所說:     

江寧縣小學教師參加代表會議後的感想

江寧縣第一次小學教師代表會議閉幕後,出席會議的代表們先後寄來短文三十一篇,熱情而生動地抒寫了各人參加會議後的感想。從這些短文中,可以看到會議的收穫是豐富的。但为篇幅所限,祇能刊出其中的四篇,這是要向其餘作者們深致歉意的。     

5406号抗生菌剂概述

抗生菌制剂即俗称为抗生菌肥料,是利用某些抗生菌作为肥料,施在田间,使之生長繁殖,产生分泌物(抗菌素)具有防治植物病害,促进植物生長的功能。 5406号抗生菌剂通常即是以5406号放綫菌的孢子所制成的菌粉母剂,5406号放綫菌所分泌的抗菌素能抑制部分有害細菌的生長,如某些作物的立枯病、黄萎病、枯萎病、甘薯黑疤病及多种炭疽病等多种真菌性病害,并能抑制一些作物的細菌性病害,而且还能促进植物生根,提早作物成熟,因而5406号抗生菌剂兼具农藥及生長刺激素双重功用。     

论建立开放的高职高专大学物理课程体系

文章分别从教学理念、教学内容、实验教学、专题讲座及考试方式等几方面阐述了建立开放的高职高专大学物理课程体系的改革思路及具体措施。