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161.
农村信息化公众满意度指数模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章首先定义了农村信息化公众满意度指数的内涵,然后在定性研究和数理检验的基础上开发了农村信息化公众满意度测量表,并建立了农村信息化公众满意度指数模型.最后,依据上海郊区农村信息化调查数据,运用结构方程模型估计技术对测评模型进行了检验和参数求解.研究表明,文章建立的农村信息化公众满意度指数模型拟合度较高;另外,通过样本数据,得到了各潜在因子之间的路径系数以及可测变量的载荷系数,并对各潜在变量之间的相关关系进行了系统分析,文章在最后就研究发现的农村信息化过程不足提出了建议. 相似文献
162.
创新高校学生党建工作重心前移的机制与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
宇业力 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):41-43
笔者通过对高校学生党建工作中思想建设、组织建设和制度建设存在的问题及其原因分析,提出创新高校学生党建工作重心前移的机制与对策,努力做到学生党建工作中的教育"窗口"前移、发展"关口"前移、考核"把口"前移,以提高大学生党员队伍的示范作用。 相似文献
163.
目前,应试教育正向素质教育转轨,毫无疑问,对政治课也产生了不小的冲击。要改革以往死记硬背的模式,教学必须变抽象为形象,变知识为能力,活学活用。为此,我的做法是:让学生充分动起来。就是将现代教学手段与思想政治课有机结合起来,让学生获得从感性到理性的认识,再回到实践,并付诸实践。近年来在对初三思想政治课的教学尝试中,我觉得是一个行之有效的好方法。在讲原始社会时,先通过幻灯将平时搜集的有关资料,如茹毛饮血的原始生活,摩擦生火的发明,刀耕火种的原始农业,今日鄂温克人的生活放映出来,使学生先获得形象直观的… 相似文献
164.
大学英语课堂互动现状调查与分析——以山东工商学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
现代教学提倡注重培养学生的创新意识和实用能力,转变传统教学观念,提升学生的主体地位。互动式的课堂教学模式应运而生,而师生互动也成为研究课堂教学过程的热点话题。文章从教师角度对山东工商学院大学英语课程的互动情况进行了问卷调查,试探性地分析了大学英语课堂互动的现状以及存在的问题。 相似文献
165.
词汇是英语学习的基础,中职学生英语基础薄弱,词汇教学难度较高,中职英语教师应创新教学手段,夯实学生的词汇基础。基于此,本文从中职英语词汇教学现状入手,分析中职英语词汇教学存在的问题,探究信息技术的运用优势,并结合教学案例,总结如何运用信息技术,改进中职英语词汇教学。 相似文献
166.
结伴旅游是大学生出行的主要方式,其中,同伴在旅游过程中发挥着重要作用,影响大学生游后行为意向。运用AMOS软件,构建同伴影响、旅游体验及游后行为意向结构模型,探讨三者关系,发现同伴影响对旅游体验有显著正向影响;旅游体验对游后行为意向有显著正向影响,并在同伴影响与游后行为意向之间起到部分中介效应。为进一步促进大学生旅游市场的开发,发挥同伴影响的作用,提升其旅游质量,对旅游目的地及旅行社等提出充分认识同伴认知能力对大学生旅游行为产生的影响、重视同伴对大学生旅游体验的影响等对策建议。 相似文献
167.
2020年的大规模在线教育实验,大大加快了中国教育数字化转型的步伐。随着“十四五”建设的开局,教育部发文推动“教育新基建”建设,高教司则启动了“新兴领域教材研究与实践项目”,“基于知识图谱的新型教材建设”就是其中的一项。为了厘清“基于知识图谱的新型教材”的概念内涵,明确其在教育数字化战略行动中的地位和作用,本文从数字新基建对知识生产和人类文明发展的影响、历史上的教育“基础设施”与教材形态的变革、数字媒介环境下教材形态变革的典型案例分析三个方面展开研究。研究发现,数字“新基建”是推动人类文明跃迁式发展的主要因素。历史上教育“新基建”的变革,使教材形式发生了从吟诵史诗、手工抄本到印刷教科书的变革。进入信息时代以来,人工智能研究者一直致力于创建一套知识生产的“数字‘新工具’”,知识图谱就是目前发展最快、应用最广的一种知识表达和处理工具。综合以上分析,本文从内容表征、知识组织方式、教学应用等方面提出了一个基于知识图谱的新型教材的描述性定义。文章最后指出,基于知识图谱的新型教材,是培养具有交叉学科视野和问题解决能力的新型人才、推动学科交叉融合、支持教育高质量发展的一项基础枢纽工程。 相似文献
168.
169.
本文提出了一种基于ARM单片机的防盗防酒驾智能系统。汽车使用者首先进行指纹识别,与预先录入指纹库中的指纹对照来判断其是否为合法用户,若判为真,再对该使用者进行酒精检测,若判为酒驾,蜂鸣器发出警报,通过液晶显示屏给出被检测人血液酒精浓度;两项检测均合格,汽车才能正常起动;否则,锁闭发动机起动系统。实验证明,本系统简单可靠、反应迅速灵敏,在汽车上的应用能够很好的提高汽车安全性。 相似文献
170.
利用文本分类、情感分析等自然语言处理手段,开发基于互联网文本信息的地区环境形象评价方法。为满足生态环境大数据的分析需求,划分了环境形象类别,分别从文体来源、情感极性和环境要素这三种角度评价地区环境形象。人工标注环境文本语料,对比支持向量机、朴素贝叶斯和卷积神经网络三种算法,最终构建了以卷积神经网络为核心算法的地区环境形象评价模型。方法的分类效果较好,三种分类的F1值均满足分析需求,环境要素的F1值在0.8~0.9之间,情感分析的F1值在0.8以上,文体来源的F1值在0.9左右。该方法应用在长三角城市,可实时处理地区热点环境舆情,分析地区环境形象,提供精准直观的环境形象评估结果,为区域环境管理提供基础信息支持。 相似文献