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991.
王子与兰花     
一摩苏里王宫的花园非常壮丽。那里生长得最茂盛的植物就数龙舌兰了,它们宽厚带刺的叶子,即使在最干旱的日子里,也饱含着一种粘稠的汁液。而每当它的叶子轻轻触碰到周围敏感的花草,就会使本来在阳光下被晒得迷迷糊糊的花草们不住地抖动,就好象人类发出一串串忍俊不禁的笑声。不  相似文献   
992.
当今,在孩子们赖以学习生活、健康成长的校园内,常有令人不可思议的现象发生。这些现象既有悖师德,有损教师形象,又对孩子们养成良好的道德品质产生不良影响。  相似文献   
993.
994.
大学教学改革要求建立基于网络和多媒体的、以学生为主体的教学模式.但现今很多的大学英语课堂仍以教师为主角,学生参与语言学习活动的自主性未能充分发挥,师生之间缺少信息交流和反馈.根据建构主义理论,要解决这些问题,教师需要转变角色,成为学生学习的组织者、引导者、合作者和评价者.  相似文献   
995.
秋赋     
人生如同一丝游云,一片落叶;云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。唯其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。果实成熟了,在枝杈间露出了迷人的色泽;但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别  相似文献   
996.
本文以入选美国科学信息研究所高被引科学家数据库中的物理学科高被引科学家为样本,从学术生产力与影响力的二维视角对科学家的学术年龄特征进行了研究。通过研究,主要有如下发现:(1)学术年龄在区间[1,25]之内时,学术影响力高于学术生产力;(2)学术影响力与生产力均存在较长的衰退期,但学术影响力活跃程度高于学术生产力;(3)学术影响力达到波峰时的学术年龄存在不确定性,而学术生产力可以唯一确定;(4)学术影响力与生产力最佳学术年龄区间均近似符合“黄金分割率”;(5)学术影响力和生产力与学术年龄之间的拟合关系均为三次多项式分布。同时,在文末分析了本文的研究不足;并对未来可能的研究方向进行了展望。  相似文献   
997.
维音 《金秋科苑》2008,(23):92-92
一日吃三枣,终生不显老,这是赞美吃枣的好处。人人都怕老,特别是女人,那么,怎样才能青春永驻呢?其中一条经验是:坚持每天吃上三个枣子。  相似文献   
998.
999.
《新闻业务》第六期上郑成训同志的《鲁迅的几种修辞手法》一文,对于我们了解鲁迅先生的语言艺术很有启发;但就中有一处提法,我以为欠妥贴。说到鲁迅先生用词新鲜贴切,不落旧套,郑同志认为,这与鲁迅先生的“避去熟字”这一修辞手法有关。鲁迅先生用词的确避去陈词滥调,但这不能说是“避去熟字”的原因。相反,鲁迅先生用语用字一向讲求大众化,用大众懂得的语、字,而不易为读者所  相似文献   
1000.
微博是一个基于用户关系的信息分享、传播、获取的平台。微博具有独特的传播特征。从微博传播的主客体、传播的方式、介质、效果、内容等方面观照,微博带来了中国社会舆论生成机制的改变和公众参与公共领域、社会生活的改变,正在重塑信息传播格局和舆论生态。  相似文献   
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