论教学中教师的创造性

要培养富有创造力的学生,必须有具备创造性的教师,教师的创造性体现在创造力教育观、个性特征、知识结构、教学艺术几方面.     

成人研究生教育存在的问题与对策

为了多渠道促进我国高层次专门人才的成长，适应社会主义现代化建设的需要，我国开展了成人研究生教育、硕士学位授予工作。１９９８年６月１８ 日国务院学位委员会第十六次会议审议通过了《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学历人员硕士、博士学位的规定》，先后有３０５所高校被批准为同等学历人员申请硕士学位单位。几年来，我国的成人研究生教育和硕士学位申请工作已形成一定规模，建立了学科比较齐全、结构布局比较合理、管理比较成熟的体系，为我国的经济建设、社会发展及基础教育教学与管理工作培养了大批合格的高层次专…     

数据结构算法动态演示CAI软件的实现

介绍了一个在微机环境下运行的运用于教学的CAI软件－数据结构算法动态演示系统.该软件形象地描绘了数据结构中典型算法的动态执行过程和数据的结构变化,对学生深刻理解法执行过程有很大帮助。     

用多种方法测量蜡块的密度

学生都知道测蜡块密度的方法:先用天平称出蜡块的质量;再用量筒(或量杯)测出蜡块的体积;然后代入密度公式进行计算。本文介绍在只有天平而没有量筒(或量杯等),或只有量筒(或量杯)而没有天平,甚至天平、量筒都没有的情况下测蜡块密度的方法。     

搞好双语文教学 促进傣族教育发展

西双版纳是个多民族、多语种的边疆地区,居住着傣族哈尼族、布朗族、拉祜族、彝族、基诺族瑶族等十几种少数民族。其中,傣族的人口最多,占全州总人口的1/3,是西双版纳州的主体民族。     

应用题的启蒙教学

应用题的启蒙教学肖晓露（南昌市百花洲小学）应用题是小学数学教学的重要内容，小学起始年级应用题的教学是今后应用题教学的奠基工程。后蒙教学抓得如何，将会影响学生会后学习应用题的兴趣，思维品质的友展，解题能刀的提高。小学生和入学，年龄小，知识经验少，理解能...     

一只蚊子的自白

大家好,我是蚊子先生.今年夏天,我与一位蚊子小姐成了亲.虽然我们成了一家人,但很少在一起进食,因为我们俩的食性不同.我比较喜欢吃素,比如植物的根、茎、叶和果实的汁液,而我的夫人喜欢吸食血液,因为只有这样,她的卵巢才能发育.     

“水文学与水资源”课程教学中实施课程思政的策略分析

“水文学与水资源”课程主要是教授水文学与水资源的基本概念和原理,课程中蕴含大量的思政元素。该文对在“水文学与水资源”课程中开展课程思政的策略进行了分析,具体包括:在绪论课学习中合理融入思政要素;精心设计实验课,从而培养学生的科学态度;采用各种灵活的学习方式,增进课程思政的实效;关注与“水文学与水资源”课程相关的时事和学生的生活实践,将其作为课程思政的切入点;建设“水文学与水资源”课程思政教育资源库。     

例谈线性规划思想与其他知识的整合

《高中数学新课程标准》中指出：线性规划是优化的具体模型之一,在教学中,教师应引导学生体会线性规划的基本思想．在高中数学中,线性规划知识给学生提供了数学建模、“用数学”的意识和实践机会,用图解法解决平面区域、最值和最优化等实际问题是常见的重要题型,这充分体现了数学的工具性、应用性,若用线性规划思想解决高中数学其他问题,不仅渗透了化归、数形结合的数学思想,还可以产生灵活简易的创新解法．本文举例说明线性规划思想的创新应用,常见问题不再赘述．