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181.
从学科课件看我国中小学信息技术与课程整合的现状和趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
网络技术的发展,对于信息技术教育的开展提供了新的环境,同时也提出了新的要求。本文通过分析我国中小学教育中信息技术的应用现状,提出信息技术在中小学教育中的应用应该紧跟新技术的发展,向网络方向进军。同时本文也提出信息技术在中小学教育中应用的质量取决于教师的信息意识和素质。 相似文献
182.
针对分时操作系统,依据任务执行时间提出系统性能损失作为性能参数,定义最佳节能条件并推出最佳节能频率的计算公式;进而重点论述为实现分时操作系统中的频率管理模块,在系统频率为离散值的前提下,如何对最佳节能频率进行有效近似;最后利用实现了频率管理模块的Linux,实验验证了最佳节能频率以及对其实现的正确性和有效性,而所增加的系统开销仅为3.63%. 相似文献
183.
阐述了广播教学是现代教育技术重要的组成部分 ,属于现代远程教育的一种教学实践 ,是一种具有教学特点的实践活动 ,对校园调频广播节目的特点进行了分析并介绍制作节目时应注意的几个问题。 相似文献
184.
185.
正厦门工商旅游学校结合职业教育学校专业特色,形成了旅游、空乘专业的文明旅游志愿队、商业专业的关爱老人志愿队、财会专业和信息工程专业的文化传播志愿队、汽车专业的交通督导志愿队等多个具有专业特色的品牌志愿服务队。学校志愿者工作开始于2008年,注册志愿者近6 000人,学校十分重视青年志愿者队伍建设,积极探索新思路,一直以"发挥优势、奉献爱心、服务社会"为宗旨,倡导"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精 相似文献
186.
文章基于教育部新近核准的15所大学的章程,分析了在大学治理结构中的校院(系)两级管理体制特色,明晰了不同大学中党政共同负责制的院(系)管理体制形式,指出基于中国元素的大学章程的院系管理就是“集体领导,分工负责,共同治理”。同时,结合地方本科高校院系运行特点,指出了基于闽江学院大学章程的党政共同负责制的院系管理做法。 相似文献
187.
把阅读落实在教学目标研制中,纳入教学设计之中,是聚焦学生数学核心素养培养的有力举措。教学中,教师要善于学习新课标精神,把数学阅读有机地融合到教学谋划之中,通过细化引导,让阅读渐成习惯;优化指导,让阅读助力思考;结合问题,让阅读助推探索;关注变通,让阅读诱发创新等措施,给予学生必要的数学阅读学习引导,让他们掌握好一定的阅读方法,使得智慧学习、深度学习自然发生,让学生学习质量日益攀升,数学综合素养朝着更好的方向发展。 相似文献