语文阅览课序列化的构建与实施

作为语文课堂教学的有机补充，阅览课是否需要开设已没有争论，对其效益则有不少人心存疑虑。从我校来看，语文阅览课进入课程已有相当长的时间，然而，阅览大多数显得无序和随意，阅览与学生语文能力的提高之间的因果判别也缺乏行之有效的抓手。所以，为语文阅览课做好定位，建立学生阅览的科学有效的序列已成当务之急。     

木雪

我读的高中是第二中,学校虽说是县二中,但并没有在县城。它前依白沙河,后靠影珠山,实际上是一所乡村中学。校门口立着一块石碑,上面刻着学校的历史,最让人自豪的,就是第一句:“学校至今已有百年历史。”在我们县,就是在全市全省,有着百年历史的中学也不多。说到这儿,你肯定很羡慕我能在这样一所学校学习,历史悠久,环境优美。说起来,我们学校确实很不错,在县城,听说谁家的孩子在二中就读,那肯定是要竖起大拇指的。     

切实加强西藏大学生的爱国主义教育

明辨是非,让事实说话、用事实教育学生是我国形势教育的一个主要和关键内容。大学生是是民族的希望,是祖国的未来。加强对大学生的爱国主义教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。     

浅谈在教学过程中对学生阅读兴趣的培养

信息时代获取信息的主要途径是依靠阅读，如何培养学生的阅读兴趣是我们在教学过程中要探讨和思考的主要问题。因此，在具体的教学过程中密切联系教科书的同时积极引导学生学会阅读，放宽学生的阅读范围，以进行形式多样的阅读来激发学生的阅读兴趣。     

减轻学业负担过重现象是新一轮课改中不容忽视的一环

当前应试教育片面追求升学率的现象依然存在，这不仅加重了学生的学业负担，而且影响学生的身心健康。对此，本文就如何避免教育误区，在整个学习过程中，要对学生的心理健康给予足够的重视，创造一个民主、宽松、和谐、愉快的学习氛围，使学生尝到学习的乐趣作了探讨。     

对立与融合间的人文关怀——新世纪“乡下人进城”叙事模式探微

对进城农民工的人文关怀是新世纪“乡下人进城”叙事模式普遍采用的叙事视角,具体表现为作者对农民工所承受的身体与人格伤害的描摹。这一视角的采用显示出当代文坛对当下社会生活关注度的增强,同时过度的“苦难”渲染也影响了“乡下人进城”这一叙事模式的深度。     

科技资源管理绩效评估指标体系研究

科技资源管理绩效评估指标的制定是为了掌握科技资源活动状况,对科技资源管理的效果、效率以及适应 性进行评估,以便最大限度发挥科技资源的价值。文章从科技装备资源管理绩效、科技信息资源管理绩效、科技组织资 源管理绩效以及科技中介资源管理绩效等要素出发,构建科技资源管理绩效评估指标体系,并确定各级指标权重,以期 通过评估指标的计算,得出评估结果来优化科技资源配置,达到科技资源科学规划、有效开发和高效利用的目标。     

浅谈初中语文课堂教学中的设计

众所周知,备好课是教好学的重要一环,其中教学设计是重中之重,教学设计是一个系统工程,教学设计是一节课成功与否的关键,所以教师首先要吃透教材,明确课程标准,其次要分析学情,并确立好教学目标才能掌握教学设计的方法与要领。     

我和我的日本丈夫

东渡日本留学数年,我历尽艰辛。假如没有那几次邂逅,没有邂逅之后他对我的追踪,没有那一段并无罗曼蒂克的马拉松式的接触,也许我已经安居于桂林,与爱女相依为命了。可是如今我却是日本19玉县的一个家庭主妇。