吴海御:越挫越勇的科创小达人

<正>星档案姓名:吴海御学校:梧州市工厂路小学星成就①2022广西北部湾人工智能教育大赛WER能源变革普及赛一等奖②2021广西北部湾创客教育大赛DF智能设计竞赛项目小学组一等奖③第二届全国青少年人工智能教育成果展示大赛开源硬件应用设计挑战赛总决赛三等奖星语录科技改变未来。指导老师陈立驰、黄卉     

家用小汽车自动消毒装置

<正>设计者黄羽鸣,南宁市逸夫小学6年级学生。科创作品《家用小汽车自动消毒装置》荣获2021年广西青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛一等奖。指导老师陆俊达,南宁市逸夫小学科技辅导员。荣获2019年全国十佳优秀科技辅导员称号、第65届世界发明银奖,申请4项发明专利并获授权。     

创新创业实践教学平台体系构建与探究 ——以广东技术师范大学"非遗大师工坊"为例

分析基于广东技术师范大学"非遗大师工坊"创新创业实践平台建设思路与路径,提出加强实践平台设施现代化建设、改革创新创业培养模式、打造"双导师"教师队伍、政校行企资源协同联动项目驱动合作贯穿创新创业教学全过程,完善运行机制以提升实训平台育人能力,促进设计类专业"美育+创新创业"的教育改革与发展.     

林兰英:中国半导体材料科学先驱

<正>1918年2月,林兰英在福建莆田出生。幼年的她勤劳敏学,心灵手巧。在林兰英6岁时,受封建思想影响的母亲不允许她去学校读书。为了获得上学的机会,她把自己反锁在房间,近三天不吃不喝,以绝食明志,才获得了和家里男孩一样的受教育机会。林兰英深知学习机会来之不易,平日学习非常刻苦,从初中到高中,她每个学期的总成绩都是年级第一。     

智能导盲拐杖

<正>施雨彤、罗琦凯、陆荣镇三人都是学校科创社团的成员,经常一起制作科创作品。一天,施雨彤看到一位盲人拄着拐杖走路,被路旁的障碍物绊倒了,但因为天太黑,路人没有注意到有盲人需要帮助。施雨彤看到这一幕,心情很难受,很想帮助盲人,于是她和罗琦凯、陆荣镇商量后决定设计一款可以在盲人摔倒时发出提示音,告诉路人这里有人需要帮助,也可以提醒路人注意避让盲人的智能导盲拐杖。     

图书馆文献传递服务评价体系研究

科学完善的服务评价体系有助于规范和推动文献传递服务的发展。文献传递服务的评价包括文献资源保障体系建设、服务内容建设、服务设施建设和服务效果四个方面的评价。依据四项内容中的评价指标,文章采用层次分析法及其计算软件yaahp构建出图书馆文献传递服务评价体系。     

面包片烤出精彩来

我们知道,新鲜的面包松软可口,隔夜,就变得硬邦邦,不好吃了。后来,发明了保鲜技术,放上好多天,面包也新鲜如初。烤面包片机的发明,让隔夜面包松脆爽口,麦香诱人。但有人不满足烤烤面包片,要让它发挥更大的作用,使它本领多多。     

浅谈民族预科生学习数学兴趣的激发和培养

学习兴趣是学生学习主动性的体现,也是学生学习活动的动力源泉.学习兴趣促进学生智力的发展,获取更大的成就;建立良好的师生关系,制造生动活泼的课堂气氛,调控好课堂教学效率,灵活运用多媒体,使学生学习充满快乐.     

参加培训4项注意

社会上众多的培训机构对缓解国家正规教育资源的不足起到了一定的补充作用,但由于现在培训市场的不规范,有些机构过分强调市场运作,以致忽视了教育本身的要求,出现了一些鱼龙混杂的现象。面对培训中出现的一些不良现象,准备参加培洲,继续学习充电的人员应注意: 一、确认办学资格。根据国家有关规定,开办社会培训机构必须得到当地教育主管部门的批准,学员在报名前可要求培训者出示有关证明或直接向教育部门咨询,避免参加假冒伪劣的培训班。 二、谨防偷梁换柱、偷工减料。一些培训班