利诱对孩子成长的危害

“强强,你今天要是听话,妈妈晚上就带你去吃麦当劳。”“强强,你今天如果不淘气,妈妈明天就带你去游乐园。”这是强强妈妈在离家上班前常有的“许诺”。但有一天,强强妈妈下班回来却惊呆了:茶杯、暖水瓶全被摔碎了,屋里一片狼藉。据     

中日儿童养育观的差异

中国与日本在儿童养育方式上存在着许多极为明显的差异,其根源在于养育观念的不同。当中国的父母还在给他们的婴儿喂糊状食物时,日本人已开始给6个月的婴儿喂成人的饭菜了。中国人想的是孩子没牙,吃不了硬东西;日本人想的是,吃硬东西有利于牙齿的萌出和咀嚼功能的发育。     

成人教育的需求与引导

成人教育不管从哪个角度看,都与社会和个人发生着千丝万缕的联系。从扫盲到大学后的继续工程教育,到老年教育、休闲教育等等,几乎涉及各个层次的教育教学问题。其内容丰富,专业众多,层次高下不一,难度极大。在诸多成人教育的问题中,笔者认为“教育的需求”问题是应首先明确的,这种需求不仅包括国家和社会的需求,也包括教育对象———个人和团体的需求,如果只根据前者的情况来分析成人教育问题,并制订相应的政策,则成人教育的天平就会倾斜。随着社会的发展,市场人才结构的变化及知识经济的现实不仅国家决策部门需要调整相关的政策法规,个人团…     

员工培训要求的确定

确定培训需求是企业开展职工培训的前期工作。培训需求是否合理、科学、准确，直接影响着企业职工培训工作的质量和效益。什么是“培训需求”?形象地说就是当发现某人被要求完成的任务同其实际能力存在差距时，培训需求也就随之应运而生。确定培训需求要经过需求调查、需求分析、需求确认和需求纠偏等四个环节。     

师生恋的“迷津”

师生恋,偶有发生,少男少女一旦迈进这一情感地带,的确如同进入一个难走的“迷津”。本文也许可以帮助走进迷津者。激流勇退:小A的智举升学考试失利,小A进了一所并不心甘情愿去的学校上高中。带着失望的灰色心理,她无精打采地开始了新学校的生活。他们的新班主任,一个还