简谈高校政工干部的政治理论素质

政治理论素质是高校政工干部的立身之本。本文对高校政工干部应具备的政治理论素质的内容，提高政治理论素质的必要性及途径、方法作了初步探讨。     

西部地区农民素质与农民教育调查报告

“三农”问题的核心是农民问题,农民素质的提高,教育脱贫至关重要。近年来,西部地区农民教育促进着农民素质的提高,但与国内外农村先进经验比较,还存在诸多问题。解决这些问题,需着力解决好资金投入、思想观念的深入转变、“三教统筹”,进一步完善西部地区的教育体系,以提高农民的整体素质。     

体育控制冲突的社会学分析

根据世界著名哲学家、社会学家以及人类文化学家的研究，体育本身被看作是一种治疗法。弗罗伊德认为，侵犯行为是人的死亡愿望与性本能相互对立的人的内在本能的自然表现。著名的人类文化学家考瑞德·罗雷兹证实：体育的基本功能是使侵犯性的冲动得到释放。然而体育不仅仅是一个侵犯行为的天然出口，它为维护骑士精神和公平竞争，通过制定人们必须遵守的规则，从而使人学会控制其好战行为。罗雷兹还认为，体育最重要的功能是为最危险的侵犯形式提供了一种健康安全阀──“集体主义的尚武侵犯行为”。人类文化学家海格把体育比作“现代社会中…     

基础教育课程改革与教师校本培训

基础教育课程改革向教师素质提出了挑战,需要加强教师的在职培训,而传统的教师培训存在着缺陷与弊端.校本培训是一种参与式培训,在分析校本培训特点的基础,论述了校本培训的策略.     

突破电动机专题

电动机消耗的电能中的大部分是使电动机转动而转化成了机械能,另一小部分使电动机内的线圈发热而转化成了内能．这犹如一个将电能转化为机械能的用电器与一个发热的电阻串联后连入电路中,所以有:     

大气压强演示仪（自制教具）

指导思想 大气是看不见摸不着的物质,大气压强更是难以直接亲身体验到,为了帮助学生学好大气压的有关知识,直接体验,直观看到大气压强的存在,自制了这个大气压强演示仪.     

高等师范教育应对基础教育课程改革的方略

基础教育课程改革对高等师范教育提出了重大而现实的新课题。高等师范教育不能适应基础教育课程改革的需要,应根据基础教育课程改革的目标与内容,更新教育观念,调整培养目标和课程结构,改革教学方法,加强教育实践环节,培养高素质的教师队伍,推进基础教育课程改革健康发展。     

新课程实施状况调查报告

基础教育课程改革全面展开，在顺利实施中也遇到了一些困惑。通过组织点面结合的系统调查，反映出新课程实施的保障系统、教师的教学行为以及教学理念等方面正在发生着可喜的变化，但也存在着不容忽视的问题，我们应采取积极有效的措施去解决，以保证新课程实施健康发展。     

“先学后导”大学课堂教学实践的初步探索

新课程背景下倡导的“先学后导”教学模式,日益彰显出为学生发展服务的价值。采用这一模式,实践中我们发现,教学过程中应坚持先承后启,先学后引,先议后问,先馈后评,先结后启,资源共享,方能激发课堂生命活力,有效达成教学目标。     

如何管理自己的情绪

在竞争激烈的现代社会中,工作和生活往往会给人以较大的压力.通过加强管理自己的情绪,有效地缓解压力、平衡心理、放松身心,并从中掌握一些控制情绪的小技巧,从而达到情绪管理的目的.