高中文理分科的改革与思考

现在上海高考的模式是“3＋1＋综合”,其中“3＋1”即语、数、外三门加任选一门（理、化、生、政、史、地）。根据这种高考模式,一般中学都会在高一或高二进行文理分科的准备工作,在高二学年结束时进行正式分科,编制高三班级。     

档案馆网站建立之我见

信息时代的到来，计算机和通讯技术的发展、因特网的产生及普及在为档案部门各项工作带来无限机遇的同时，也提出了新的挑战。从档案宣传工作来看，在全国第二次档案宣传工作会议上所提出的近期档案宣传工作的指导思想中，就明确指出档案宣传工作应当立足于档案工作实际，面向全社会，采用多种形式，加强档案宣传，促进档案事业的发展，为两个文明建设服务。①一、建立档案馆网站的意义随着网上各种信息机构的逐渐增多，上网交费的不断下调，在具有无限潜力的第四媒体ＩＮ-ＴＥＲＮＥＴ上建立档案馆网站已成为档案宣传的一个新途径。建立档…     

仿真—数字信息长期存取理论与实践

本介绍了仿真的概念、原理以及采用仿真策略维护数字信息长期存取的实践。通过对仿真与迁移的比较，作指出维护数字信息的长期存取应根据数字对象的特点采用不同的方法。     

以理念与特色助推学校艺术教育发展

2014年,上海市教委颁发了《上海市推进特色普通高中建设实施方案》,提出要推进高中多样化、特色化发展。上海戏剧学院附属高级中学多年来就一直以自身的办学理念为引领,注重艺术教育对学生发展的全方位映射,从而走出了一条高中特色发展之路。     

初中语文生活化教学法的尝试

语文与生活密不可分,渗透于生活的各个角落,如说话、写作、广告等,都离不开语文。与其他学科相比,语文学科的发散性和联想性更强,没有固定的模式和统一的标准,知识比较零碎。新课程改革把生活化教学法引入到了语文课堂,打破了传统的教学模式,更注重培养学生的实践能力。这一观念被广大教师接受并采用。     

关于档案本质属性的思考

一、现有档案本质属性简评 　　档案的本质属性是什么？明确这个档案学基本理论问题对于档案的定义以及档案工作实践有着极其重要的意义。下面，笔者就这方面的研究情况作一个简要的评析。 　　1.原始记录性 　　目前，关于这个问题，占主导地位的认识是将档案的原始记录性作为档案的本质属性。其中，最有代表性的是吴宝康教授主编的《档案学概论》，该书中明确指出，“档案是历史的原始记录，或说原始的历史记录，这是档案的本质属性”，并进一步指出，“‘原始记录’是人们在实践中直接记述客观事物、人类思维和各种活动的文献资料和信…     

摆三角形

<正>“我们一起用三根小棒摆三角形吧！”妙老师一边说一边分发小棒。“这还不简单吗？”小丽小声嘀咕着。不一会儿,她就轻松地摆出了三角形（如图1）。“不管怎么摆,我用这三根小棒都不能摆出三角形。”小芳指着自己摆的图形（如图2）,满脸无奈地说。小美也慌了,急得快要哭出来,摇着头说：“我只能摆出这样的图形（如图3）。”     

关于湖南竞技体操项目后备人才培养的思考与分析

本文对竞技体操在湖南的发展现状和湖南竞技体操项目后备人才的培养进行了思考与分析。