扣缴义务人应负税的处理

负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人未履行其法律规定的职责时,则需要承接相应的法律责任,如缴纳税款、滞纳金甚至罚款.本文试从个人所得税角度定量地分析扣缴义务人的经济责任.     

重在主体内化——学习《江苏省小学生素质基本要求(试行)》

江苏省教委发布《江苏省小学生素质基本要求(试行)》(见本刊’92第7期),这是我省小学教育改革的大事。《基本要求》是对国家小学培养目标的具体化,是我省实施小学素质教育的目标性要求,是小学生毕业时都应基本达到的。为了帮助大家深入学习、全面把握《基本要求》的精神实质,省教委组织了一批教育理论工作者和有经验的小学校长、教师编写,由我部编辑出版的《(江苏省小学生素质基本要求)实施指导》即将与我省小学教育工作者见面。与此相配合,从这一期开始,我们将陆续选登部分学习《基本要求》的体会文章,供各地参考。     

科技成果转化效果的评价指标体系研究

科技成果转化是科学技术转化为物质生产力的过程。科学技术之所以在生产力经济中占有越来越重要的地位,成为当代提高生产效率的决定因素,其根本原因就在于科技成果转化的物化过程使劳动对象不断扩大,使生产工具不断更新,以及通过科学技术的学习培训使劳动者的素质和经济管理水平不断提高的缘故。因此加快科技成果转化,提高科技成果转化效果具有重要的现实意义。 目前,科技成果转化状况的评价还是十分困难的问题。国内外理论界和实践部门关于科技成果转化的评价方法研究得很少,方法也不统一。不成熟,至今尚无定论。在国外,科技成果…     

知识经济与素质教育

所谓知识经济,是指以知识为基础的经济。它是相对于物质投入为基础的物质经济而言的。知识经济的最突出的特点是知识的经济功能得到最充分的体现,在产品的价值构成中知识创造的价值占最大的比重。在知     

精心组织达标过程合理选择教学方法

数学教学中,首先要制定正确、合理、全面的教学目标,围绕教学目标精心设计达标教学过程,在达标过程的每一个环节中选择最佳的教学方法,使教学过程的每一步紧扣目标。其次,教法上应着眼于学,着力于导。一、每步教学紧扣目标教学过程的每一步要紧扣目标,即课前检测练...     

数学教学实施素质教育浅见

小学教育是提高全民族素质的基础教育,小学数学作为基础教育的一门重要学科,必须实施素质教育。一、制订全面的教育目标是前提教学目标是数学的出发点和归宿,素质教育的课堂教学目标首先在于它的基础性,全面性和发展性,同时着眼于学生潜能的开发,强调内化过程,体现教师的教学目标和学生的学习目标的协调统一。数学教学目标应从知识、能力、情感这三个方面考虑：数学最基础的知识必须理解和掌握,在教学中,通过教师的启发,学生的积极动手、动脑,形成系统化、网络化的知识结构,内化为学生的知识素质;数学能力是由运算能力、初步的…     

祁白术结实率及发芽率的研究

对祁门白术结实率及发芽率的研究表明,祁白术的结实率只为24.4％,而饱满瘦果的发芽率达到90％,生活力达到96．7％。     

一种全软开关的升压变换拓扑电路

针对SIC二级管的电压电流耐量都比较小,难以在大功率场合得到应用,本文介绍一种大功率的功率因数校正电路,实现电路的高频高效运行,大大减小EMI。