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51.
肖国华 《中国教育科研与探索》2006,(6):7-8
本文主要探讨高职高专学生创业能力的有关问题,着重论述了大学生创业能力提高的重要意义,以及大学生提高创业能力的实质内容,试图通过对这两个问题的讨论分析.进一步促使大学生重视创业能力的提高。 相似文献
52.
53.
为适应公安工作现实需要、顺应高职高专教育改革趋势,近年来,浙江公安高等专科学校坚持以服务公安基层、公安实战、公安队伍建设为宗旨,以提高学生就业适用能力为导向,依托行业,实施校局合作,围绕“办学有特色,教学有特点,学生有特长”的改革思路,在人才培养模式上进行了认真的探索与实践,取得了一定的成效。一、变对口培养观为适应培养观,彰现公安高专办学特色服务公安基层、服务公安实战、服务公安队伍建设,是我们长期形成的办学方向和服务定位。公安基层,主要是指派出所、看守所、车管所和刑警队、巡警 相似文献
54.
在本试验中,采用单因子试验设计方案,在基础日粮中添加60克/吨的地衣芽孢杆菌制剂喂养,研究在日粮中添加地衣芽孢杆菌制剂对蛋鸡产蛋率的影响。结果表明:地衣芽孢杆菌制剂能明显提高鸡的产蛋率,降低料蛋比,提高养殖场的经济效益。 相似文献
55.
肖惠美 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
小学英语教材由于受小学生语言基础的限制,大部分语篇所呈现的语言相对简单,需要深入挖掘文本的细节与深层信息,而补白不失为一种有效的方法。“补白”巧用于小学英语教学之中,是对文本的“二次创作”,能丰富文本内涵,促进学生对文本的深度学习,激发学生想象力,提升学生的思维品质,逐步促进综合语言运用能力的发展。 相似文献
56.
57.
在当前的初中英语教育中,存在着一定数量的学困生。本文分析了农村初中英语学困生的形成原因,然后提出了相应的教学策略。 相似文献
58.
九年义务教育六年制小学语文第二册“复习四”中的第四题是:“看图说反义词,看谁说得多。”其教学片段为:师:同学们,刚才我们分小组说了反义词,现在大家一起看图来说,看哪些小朋友说得清楚,说得多。同学们要动脑筋,想好再举手,一次能说几对反义词,举手时就伸出几个手指头表示,好吗?(大屏幕显示题中“一个大圆柱和四个小圆柱”图画)生:我说一对:“大与小。”师:什么大?什么小?能用句子回答吗?生:有一个大圆柱是黑颜色的,有四个小圆柱是白颜色的。师:说得真好。说了两对反义词,请你说出来好吗?生:“大”的反义词是… 相似文献
59.
肖细白 《海南广播电视大学学报》2008,9(4):48-50
在语文课堂教学中,教师有效行为直接关系到教学效果的好坏,关系到教学目标的实现。当前,语文课堂教学有诸多失效表现,语文教师应该力求改变这一状态,从有效解读文本、有效组织课堂教学等方面人手,塑造自己的有效行为,实施语文有效教学。 相似文献
60.