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51.
肺癌患者不同舌苔类型菌群结构分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
中医舌苔类型是中医诊断重要组成部分,中医舌苔形成机制复杂,其中舌苔菌群结构是影响舌苔形成的重要影响因素.该项研究收集肺癌病人不同舌苔类型样本,采用变性梯度凝胶电泳技术进行分子生物学分析,结果发现相同舌苔类型的不同样本之间有较高的相似性,提示舌苔类型与菌群结构相关,分析与鉴定菌群的组成可促进中医诊断标准化.  相似文献   
52.
当前独立学院多以应用型人才为培养目标,在此背景下思想政治理论课教学面临着更为严峻的挑战。独立学院思想政治课教学必须在教学思路和教学方法上进行改革创新,为应用型人才培养服务,凸显其特有功能和作用。  相似文献   
53.
以视听说促读写的教学模式的构建是大学英语教学改革的一种新的、有益的探索。为探讨其对学习者阅读理解能力是否有提高,开展了相关实验研究。实证研究结果表明:通过对实验班的课堂教学、视听材料进行设计、选取,实验班的听力理解能力相比参照班有显著提高;实验班的阅读理解能力相比参照班有显著提高。  相似文献   
54.
优秀DE孩子     
老公攻读完博士后留在北京大学,我研究生毕业应聘到求实职业学校,我们同时成为主任———班主任。虽然我所在的学校是国家级示范学校,但人们都明白,只有那些不敢考或根本考不上大学的孩子才到职业高中来。也就是说我班里的学生与老公班中的学生在学习成绩上有天壤之别。我们这些外地学子,哪个不是多年寒窗苦读、披星戴月、过五关斩六将才进入首都,有了自己的一席之地。而我的学生个个是天生的北京市民,又是独生子女,在父母的呵护下优越地、无忧无虑地成长着。我看不惯他们整天少年不识愁滋味的样子,觉得他们胸无大志。我经常告诫他…  相似文献   
55.
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》是我国社会主义建设中具有划时代意义的纲领性文献。《建议》它集中总结了我国社会发展进程中正反两个方面的经验,肯定了十一届三中全会以后,我们党领导全国人民进行社会主义现代化建设中所做出的卓越成绩,在此基础上科学地提出了“第七个五个计划”,为我国社会主义社会的发展前景做一系统描绘。  相似文献   
56.
电视节目主持人个性风格的审美定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖飞 《记者摇篮》2006,(6):68-68
随着广电事业的发展以及观众欣赏水平的提高,“年轻漂亮”已不再是观众评价主持人的唯一标准,有特点有个性有魅力的主持人似乎更具吸引力。西方国家许多起步较早的电视机构,强调主持人的个性化,加强主持人的权威感,培植主持人的明星素质,以求吸引大批观众。虽然中西方在文化背景和社会制度上有很大差异,但人格化传播始终是节目主持人的基本特征之一,我国的主持人大都端庄严谨有余,而个性风格不足。一、外观形象长相是天生的,屏幕形象却可以塑造。主持人的外观形象应该定位在生活与舞台之间——既要高于生活,不似生活中的随意;又要低于舞台,…  相似文献   
57.
肖飞 《教育技术导刊》2015,14(12):195-196
应用型本科院校计算机理论课程教学普遍比较薄弱。由于缺乏系统视角,学生在Java语言学习中很难做到“知其然,知其所以然”,从而制约了学生编程能力的提升。针对这一问题,提出Java语言的教学策略,以强化学生的系统思维。  相似文献   
58.
肖飞 《军事记者》2014,(1):48-49
随着我国政务微博的蓬勃涌现,为军队救灾工作宣传提供了新的路径和新的机遇。成都军区两次开通军队救灾微博,小试锋芒便赢得公众舆论大加赞赏。但目前我军救灾微博仍处在初步“试水”阶段,还存在着一些不尽人意之处。微博开通数量、微博影响力具有较大的增长空间。军队救灾微博的下一步发展路径,就是要妥善解决定位、机制和资源问题。  相似文献   
59.
肖飞 《学周刊C版》2014,(12):117-117
随着社会的不断进步,教育发展的步伐也在不断加快,教学改革掀起来一个又一个高潮.在新课程理念的指导下,小学体育教学发生了翻天覆地的变化,从教学模式的确定、师生角色的定位、教学手段的应用、教学目标的设定等方面,突出体现了新课程背景下的小学体育教学改革的特点.它有效提高了小学生的体育学科素养,锻炼了学生的体育技能,综合提高了体育教学质量.  相似文献   
60.
一、什么是体育课分班分项教学
  将传统的班级授课制,改为选项相同的学生分班授课制。因此把一个年级男、女生分开,男生和女生又根据兴趣爱好分为篮球、足球、软式排球、乒乓球、羽毛球等兴趣教学班,把同一年级的体育课安排在同一课次进行。学生在教师指导下,根据自己的兴趣和爱好自选一项,选项相同的学生组成学习班。分项教学的最大特点是项目的选择性,这样势必导致教学组织形式的转换。原来一个自然班中由于个体的兴趣、爱好、能力、基础的差异性,学生根据课程设置自主选定,组成了以项目为中心的新教学班。  相似文献   
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