忆江老

今年3月24日是深受大家尊敬的江一真同志逝世一周年的日子。我和江一真同志有着半个世纪的革命友情,他是我的战友,亦是我的师长。每当我回忆起革命战争年代两人一同浴血奋战,社会主义建设时期两人并肩前进,特别是近十几     

公共图书馆立足于数字化时代的合理性

在新兴数字技术的冲击下,公共图书馆经历着蜕变,在其遭遇威胁的同时,也面临着转机。本文透过维多利亚州立图书馆等案例解析,从理性的角度俯视数字化环境下的种种争论。可以发现,图书馆是由公众资金支持的机构,服务民众是其不可推卸的使命。因而,为了保证图书馆立足于数字化时代的合理性,我们必须透视技术的本质,了解民众的真正需求。     

揭秘历史"隐得来希",发轫现代大学理论--涂尔干《教育思想的演进》历史观和大学观述评

虽说《教育思想的演进》(1938)被认为是涂尔干(E．Durkheim,1858- 1917)历史学说和教育学说的理论代表作,但是国内却一直缺乏对它的理论热情,研究者寥寥。这与我们三种误解有关:1．该书被认为是一部法国中等教育思想史专著,基本上与现代教育理论无关;2．涂尔于的历史观经常被与唯心史观混为一谈,这使得我们无从注意到他在历史学方法论上的特殊贡献;3．由于作者被尊为社会学理论的奠基人,所以我们习惯于把注意力集中在其理论的社会学方面,而不自觉地将其历史学和教育学理论边缘化了。     

哲学的视角:高等教育“适应论”的四重误读和误构——兼答杨德广“商榷”文

高等教育"适应论"是我国所特有的一种从社会需求角度阐述和沦证高等教育问题的理论。该理论的基本特点是把制约教育活动的内部和外部凶素等同于"规律",并由此概括出高等教育的两个基本规律:一是强调高等教育必须为社会政治经济服务的"外部规律";二是要求高等教育培养德、智、体全面发展的人的"内部规律"。它尤其强调外部规律对内部规律具有强制和制约作用,从而把高等教育领域的一系列问题都归于高等教育是否能够适应社会发展需求     

关于幼儿园“小学化”倾向产生原因及解决对策——以绥化市为例

随着我国教育事业的发展,我国的幼儿园教学质量已有所提高。但受到应试教育的影响,目前幼儿园"小学化"现象凸显。幼儿教育"小学化"对于孩子的健康成长极为不利,而克服幼儿教育的"小学化"倾向,需要家长、幼儿园及社会各界的共同努力。笔者针对绥化市的幼儿园"小学化"的现状、产生原因及解决对策做具体研究。     

浅谈轧机牌坊修复并联铣削机器人可行性研究

轧机牌坊运行中轧制时间相当长,不可避免会出现变形、磨损等情况,会对轧制效果造成不同程度影响,要做好轧机牌坊修复工作。因此,本文从不同角度入手客观阐述了轧机牌坊修复并联铣削机器人的可行性,在优化利用中高效修复轧机牌坊,在发挥功能作用中最大化提升金属轧制质量与效益。     

高考英语听力测试攻略

高考英语听力理解题是考查英语口语交际能力,理解说话者的主题思想和内容要点,领悟说话人的态度和观点,整个听力测试过程的录音为正常语速。所以考生应对对话背景、双方关系以及对话内容的言外之意(between the words)需做出正确快捷的判断,这充分体现听力测试的真实性和应用性。     

基于CELTS和Web Services的教育网络平台开发研究

为解决教育网络平台开发中的“孤岛”问题,尝试把中国网络教育技术标准(CELTS)和Web Ser- vices技术结合起来,共同构成一个教育网络平台开发的完整解决方案。提出引入先进的Web Services技术来处理具体的教育和教学事务,构建教育和教学系统。基于CELTS和Web Services技术结合的可能性和可行性,给出了基于二者的教育网络平台开发的具体方案。