“看图说反义词”教学片断及其评析

九年义务教育六年制小学语文第二册“复习四”中的第四题是：“看图说反义词，看谁说得多。”其教学片段为：师：同学们，刚才我们分小组说了反义词，现在大家一起看图来说，看哪些小朋友说得清楚，说得多。同学们要动脑筋，想好再举手，一次能说几对反义词，举手时就伸出几个手指头表示，好吗？（大屏幕显示题中“一个大圆柱和四个小圆柱”图画）生：我说一对：“大与小。”师：什么大？什么小？能用句子回答吗？生：有一个大圆柱是黑颜色的，有四个小圆柱是白颜色的。师：说得真好。说了两对反义词，请你说出来好吗？生：“大”的反义词是…     

利率市场化改革是货币政策传导的中心环节

市场经济中,利率传导是决定货币政策如何传导到经济的关键因素。中国的利率调整在很大程度上是兼顾各经济主体的利益分配的结果,利率管制严重制约着中国货币政策传导机制的有效运作,削弱了货币政策调控作用的效果。因此,推进利率市场化改革是改善中国货币政策传导的中心环节。     

农民工子女教育研究的立场

教育学、心理学和社会学是农民工子女教育研究的学科立场,这一立场是以学科理论来解释农民工子女教育的现象和问题,以期构建农民工子女教育的学科知识体系。它把农民工子女看作是问题儿童,是一种解释性的研究框架,是对农民工子女整体人格的分割,它为农民工子女教育提供的是背景知识,是解释而不是解决问题,本身存在着缺陷。因此需要转变立场,就是从学科立场转向实践立场,即在农民工子女教育研究中树立关注、关心和关爱的立场,建立农民工子女身心发展的关心关爱服务体系。     

我对“校长”的认识

我走上校长岗位。已经8年,“校长究竟是什么？”我在担任校长之前,没有系统地思考过这个问题。担任校长之后,我认为,如果校长只是对师生发号施令,那么,他不在学校时,师生可能会感到一阵轻松。谁愿意总是听别人指手划脚？谁不想活得轻松些？如果校长只是学校规章制度的执行者和监督者,那么,当他不在学校时,他总会担心别人不按规定办事,     

高校固定资产管理存在的问题与对策

高校固定资产是国有资产的重要组成部分。当前高校固定资产管理存在管理机构不健全、管理制度不完善、重投资轻管理、管理手段和工具落后等一系列问题。产生的原因有四个方面:高校工作业绩指标并不与经济效益指标挂钩;高校的社会效益和经济效益脱节;资产管理观念淡薄,措施不力;管理人员责任心不强,业务素质不高。针对以上问题提出加强其管理的八条对策,以求完善高校固定资产管理体系,提高固定资产使用效益,防止国有资产流失、优化资源配置、改善办学条件,确保高校各项工作健康平稳运行。     

高校思想政治理论课教学评价探析

高校思想政治理论课的评价,是其教学过程的重要环节,也是提高其教学质量的重要保证。然而,高校思想政治理论课评价上存在的许多思想误区,严重影响着对高校思想政治理论课的正确评价。正确开展高校思想政治理论课教学评价,不仅要走出思想误区,而且要明确评价的价值标准,并在此基础上对评价要素进行具体分析,从而为构建高校思想政治理论课的科学评价体系提供方法论指导。     

高职院校人才培养工作水平评估方案比较研究

教育部2008年4月9日颁布了对高职院校人才培养工作新的评估方案,与2004年版的评估办法比较,变化特别巨大,正确认识这些差异,有助于各高职院校在新评估标准指导下,进一步改善办学行为,营建人才培养工作特色,持续提高人才培养质量。     

语文教师有效行为之：有效解读与有效组织

在语文课堂教学中,教师有效行为直接关系到教学效果的好坏,关系到教学目标的实现。当前,语文课堂教学有诸多失效表现,语文教师应该力求改变这一状态,从有效解读文本、有效组织课堂教学等方面人手,塑造自己的有效行为,实施语文有效教学。     

如何改进农村初中英语学困生教学

在当前的初中英语教育中,存在着一定数量的学困生。本文分析了农村初中英语学困生的形成原因,然后提出了相应的教学策略。     

中职机械教学重在强化实践环节提高教学实效分析

针对中职教学实践环节进行分析,总结出提升机械专业学生实践能力和时效性策略,其中主要包括:对实践教学方法进行改革、加强校企深度融合、优化实践教学内容等。通过以上方式,提升中职学校机械教学质量,从而实现中职学校人才培养目标。