谈创新素质的培养

创新,是社会进步的根本动力,也是即将到来的知识经济时代的主旋律。为此,培养大批的创造性人才就成为社会发展对教育的迫切要求,也是基础教育由“应试教育”转向素质教育无可争辩的理由。实施素质教育,要以充分调动受教育者的主动性和积极性为前提,以培养提高学生的创新素质为核心,以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰     

浅谈高师院校学生缩舍管理与文化建设

高师院校缩舍管理和文化建设是高校工作中一个重要环节，本文从管理方式、制度等方面，阐述了怎样搞好高校宿舍管理和文化建设，提出了一些切实可行的措施。     

历史课堂教学培养学生创新能力几法

历史学科在培养学生的创新精神和创新能力方面有着不可或缺的作用.笔者结合几年的教学实践,就历史课堂教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些做法,仅供同行参考.     

刘半农为李大钊出版诗稿

刘半农在北京的最后几年,与其二弟刘天华以及三弟刘北茂均在北大执教,兄弟三人各有建树,长兄半农是当时早已闻名于世的新文学家、诗人、语言学家和学者,就任北大教授,正在学术研究上大展宏图。天华为蜚声艺坛的民族音乐大师;而与两位兄长年龄悬殊很大的三弟北茂亦是当时北大英文系颇受学生欢迎的青年讲师与翻译家。兄弟仨手足之情非一般人可比,因不住一处,平时各忙各的事,也很少见面,于是相约,每个周末大家轮流到一家去聚会。一九三二年五月的一个周末,刘氏三兄弟及家属十几口人均在刘天华家欢聚,大人叙家常谈事业。见刘天华先生十三岁的女…     

记张朴

还是在抗战初期,張朴同志就参加了“抗日决死队”。南口战役中,他負了重伤,左腿残废了,从此,不拄手棍就不能行走。一九四四年春天,组织上为了照頤他,派他回到代县中解乡一带工作。那时,他已經是一位光荣的中国共产党党員。張朴同志身材不高,圓臉,說話时总是带着微笑,对人十分和气;但他对敌人却无此的倔强。一九四四年夏季,張朴同志在本村張家寨小学作教师,从那时起,他就一面在日本鬼子瘋狂的“扫蕩”中竖持教学,一面积极領导群众对敌人斗爭。学校离他家不到一里地,地下工作組和党員們經常在他家里开会。因为他对附近地形熟悉,起先,同志們在他家开会吋,他常领着他十四、五岁的二閨女桂花.,     

光计算机

光计算机计算机研制专家们长期以来的目标就是要研制一种用光束取代电子束进行信息输出的新型计算机。这种光电子计算机能够实现速度和性能上的飞跃，并能减少能耗。但是到目前为止，已研制出的光学处理器仅能作一些简单的运算。内华达州的奥普梯克姆（ＯｐｔｉＣｏｍｐ）...     

以创新促提高 以深入求实效——中共上海市教育工作委员会书记王荣华访谈录

在我们握别20世纪,迎来新的世纪、新的千年之际,本刊特约记者就高校思想政治工作如何承前启后,继往开来,再创新局面,与中共上海市教育党委书记王荣华同志进行了畅谈。     

让学生主动走近数学本质——《认识比》教学

"认识比"这节课,因为教学内容属于"约定俗成"的范畴,大多数教学都是采用直接告诉的方式,从"果汁的杯数相当于牛奶的23",引出果汁与牛奶杯数的比是2比3;由"牛奶的杯数相当于果汁的3/2",引出牛奶与果汁杯数的比是3比2。     

应用型本科院校教学资源库构建模式研究﹡

建设能满足人才培养需要、反映学校办学特色、使师生受益的教学资源库,对应用型本科院校而言意义重大。文章分析了应用型本科院校教学资源库建设存在的普遍问题,认为以学习为中心、应用为向导、任务为驱动,是破解资源库建设难题的有效途径,结合徐州工程学院的研究实践,提出"一体双翼"的应用型本科院校教学资源库构建模型。     

通识教育视角下独立学院大学英语人文类后续课程的思考

以通识教育的目的作为出发点,结合独立学院大学英语作为公共基础课的特征,初步探索如何将通识教育理念贯彻于独立学院大学英语人文类后续课程中,以达到促进学生全面发展的教育目的．