我国教育培训机构标准建设的研究

本文在对英、美以及我国教育培训机构标准建设的现状进行简要介绍后,对我国教育培训机构标准建设的必要性以及思路进行了分析,并对推进我国教育培训机构标准的建设提出了一些政策建议,包括建立标准的研发机制、宣传推广机制、奖惩机制和监督反馈机制。     

计算机辅助运动训练的研究

在分析传统运动训练模式的基础上，研究了计算机辅助训练的训练流程和系统结构。在计算机辅助训练的支持下，教练员可以针对运动员的个性进行训练，减少运动员成绩长期停滞不前现象的出现；可以运用训练学、生物力学和信息科学等多学科的知识来提高训练效率和训练水平，克服单纯依赖经验进行训练的缺陷。     

《电子技术基础》(一)课程的基本要求

本课程的基本要求是根据1980年六月召开的高等学校工科电工教材编审委员会扩大会议中审订的《电子技术基础教学大纲(草案)》加以整理而成的。由于该大纲的适用范围是四年制自动化类和电力类各专业,因此执行时对机械类学员将区别对待。不要求的内容,用星号(＊)注出。     

清华大学现代远程教育的实践与思考

本文介绍了清华大学远程教育状况以及清华大学现代远程教育技术平台,提出了面向新世纪清华大学远程教育发展定位、原则以及现代远程教育发展所需研究的问题。     

主动适应信息时代 加速建设一流大学

回顾因特网在全球和在中国的普及历程,可以发现它从很早开始就与教育紧密相联。网络的信息共享特征和操作技能要求等,都与教学、科研领域有着良好的契合。以信息化带动教育现代化,已成为教育跨越式发展的必由之路。在这个动态演进过程中,信息化逐步上升为新世纪各国教育变革的新标志。     

电子技术基础课程的建设与改革

课程教学是教学活动的基本环节,基础课程的教学更是直接和长远地影响学生的知识、能力与素质。作为电子、电气类专业的技术基础课,又是非电专业日趋重要的必修课,如何通过教学过程使学生不仅学到科学技术,而且还培养他们具有严谨勤奋、理论联系实际和求实创新的精神,是摆在我们面前需要不断探索     

大力加强国际化教育提高学生参与国际竞争的能力

本文分析了各国政府重视教育国际化并采取的相应对策，论述了用世界经济与科技的最新发展成果培养造就具有国际视野和国际竞争力，能够迎接未来挑战的新型人才的重要意义。要增强整个国家在国际社会中的竞争力。中国一流大学的人才培养战略必须立足于全球化，以世界一流大学为目标的清华大学学生应具备基本的参与国际竞争能力，提出了这种能力的内涵及加强国际化教育的主要措施。     

试论入学考试和新生教育--高等教育质量链中的第一环节

学生质量是高等教育质量的基础，生源更是高等教育质量的第一环节，本文论述了中国大学在入学考试和招生中如何保证生源重量以及如何帮助新生实现从中学生到大学生的顺利转变。     

与海外企业合作 促进一流大学建设

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济初见端倪 ,经济全球化和教育国际化的进程日趋加快。教育在社会进步和经济发展中将扮演越来越重要的角色。大学从“象牙之塔”走向社会 ,面向经济建设 ,正努力建设成为培养和造就高素质人才的摇篮 ;成为认识未来世界、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿 ;成为推动科学技术成果向实际生产力转化的重要力量 ;成为民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。而海外大型企业则集创新人才、先进科技、雄厚资金和科学管理为一体 ,越来越成为以知识资源的占有、配置、生产、分配、使用为重要因…