教师发展路向的批判话语分析

一、引言教师发展在国外是一个较为成熟的研究课题。20世纪60年代末,随着美国学者傅勒穴Fuller雪编制的《教师关注问卷调查》(Teacher Concern Questionnaire)发表,揭开教师发展研究的序幕,随后,相关理论研究日见丰厚,如傅勒穴Fuller雪的教师关注阶段论、卡茨穴Katz雪的教师发展时期论、伯顿穴Burden雪的教师发展阶段论、史德菲穴Steffy雪的教师生涯发展模式论等纷纷出现,特别是90年代以来,教师发展理论又接连不断,如费斯勒穴Fessler雪的教师生涯循环论、格拉特霍恩穴Glatthorn雪的教师发展影响因素论、伯林纳(Berliner)的五阶段发展观…     

保斜渐近线和垂直渐近线的连分式插值

文章给出保斜渐近线和垂直渐近线的连分式插值.基于三项递推公式得到最高次项和次最高次项系数的关系,通过对每个插值函数值乘以一个确定的数,构建了保斜渐近线和垂直渐近线的连分式插值算法,给出了保斜渐近线和垂直渐近线的连分式插值算法的存在唯一性证明和误差分析,数值例子验证了新算法的有效性.     

城市地铁暗挖隧道拱顶砂层接触带半断面帷幕注浆施工技术

结合青岛地铁三号线君峰路站—西流庄站区间暗挖隧道大里程端隧道拱顶砂层接触带半断面帷幕注浆施工,详细阐述了方案设计、施工工艺及要点、实施效果和施工监测等,为今后类似工程提供借鉴。     

中国上市公司融资顺序实证研究

在对Myers和Majuf提出的优序融资理论(pecking order theory)进行修正的基础上,采用沪市部分上市公司的财务数据,对我国上市公司的内外融资顺序进行实证检验。结果表明:在我国,公司内部的现金流赤字并不能引起内部融资额的变化,也就是说,我国上市公司主要依赖的是外部融资,而非内源融资;而在外部融资中,上市公司更加倾向于股权融资,这与国内许多学者的研究结果相似。     

审美取向的后现代课程观散论

审美取向的后现代课程观重视生活世界和人的灵性的释放,这种课程理解范式的转变是哲学焦点从理性和科学世界向生活世界整体转移在课程领域的现实反映。审美取向的后现代课程观为教育世界与生活世界的融通架构了理想的桥梁。     

高考新亮点——函数零点

函数的零点,体现了函数方程思想,由于它与高等数学相衔接,利用函数零点解决函数问题、方程问题已成为高考命题的一个热点,成为新课程实施后高考的最新亮点.下面以近两年的高考试题为例,对函数零点问题进行归类剖析.     

2002年高考数学(北京卷)客观题速解一点通

下面以2002年高考数学北京理科卷为例,浅析如何速解客观题。     

文言语篇翻译中句际衔接的分析性阐释

文言语篇的句际衔接一般是通过意联来完成 ,而英语语篇的句际衔接则通常要通过形联来实现。因此 ,文言语篇英译中的句际衔接必须运用适当的翻译技巧才能敦促语言信息的妥善移植 ,如相关寓义的发掘、语法手段的选用、关联呼应的补足等便是语符换改时有用且不可或缺的转换方略。     

英汉翻译中思维拼接的释说方式

英汉翻译中思维拼接的释说方式主要有 :1 .提释 :根据具体语境通过相关成分等的提述对原作进行顺句成文的诠释 ;2 .补释 :从具体语境出发 ,对原文含义、环节等作适当增补 ,以顺应原作思维的跳跃 ;3 .对释 :将对向式异向语词的指称进行换改 ,以增强译作的民族性 ;4.散释 :寻找语义的契合点 ,对原作进行有创意的扫划。掌握基本的释说方式 ,有助于我们在语符换改时更充分地传述语义和更本质地还原语境