论知识经济时代的成人教育

成人教育是我国教育事业的极其重要的组成部分。回顾历史,不难看出,成人教育的地位、作用和发展速度是由现代社会发展的实际需要所决定的?我国的成人教育在建国初期就已经开始,并不断发展前进。但是,真正大规模高速度发展却是从党的十一届三中全会以后开始的。在邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”、“百年大计、教育为本”等重要指示的鼓舞下,随着社会生产的发展和科技的进步,已经走向工作岗位的从业人员需要不断提高自己的思想道德、科学文化和职业技术水平,所以使我国成人教育事业有了突飞猛进的发展。今天,历史的车轮即将驶入廿一世纪。世纪之交,知识经济时代悄然向我们走来,它对人类的思想观念、工作和生活方式以及经济和社会的发展,将会产生根本性的变革,与此同时,也为成人教育的发展带来了大好机遇。     

浅议多校区大学教学资源利用效率的评侈

本文结合多校区大学自身的特点,在对多校区大学教学资源进行分类的基础上,构建一套多校区大学教学资源利用效率评价指标体系,以促进多校区大学教学资源的共享和利用,提升多校区大学的竞争力。     

读图时代与虚拟世界

进入21世纪,人类社会已进入读图时代,网络经济与知识经济作为一种改变社会生产方式和生活方式的基础性因素,极大地改变了人类的生活面貌。网上展开的虚拟世界已成为人们生活中不可缺少的一部分。继续弘扬传统文明,弘扬人类正确向上的智慧之光、理性之光,仍是一个常说常新的课题。