培养学生写作情趣的六种方法

情趣是人对客观事物的态度和体验,是人心理活动的重要方面.它产生于人的认识和活动的过程中,并影响认识和活动的进行.情趣在作文教学中起着激发欲望、奠定感情基调的作用.因此,教师要通过激发学生的情感,寻找学生的"动情点"、"兴趣点",提高作文教学.     

浅谈如何培养学生自主作文能力

作文教学是小学语文教学的重要组成部分.然而目前很多小学生面对作文题目时无话可说,就怕作文,假话连篇编作文,东拼西凑抄作文.那么如何让学生自主写作文,愿意写作文,写好作文呢?在教学巾我进行了如下探索:     

遵义方言的助词“把”

遵义方言的助词“把”的意义和用法与普通话有相同的一面,但也有其独自的一些特点。本文从“把”对数词和量词的选择、“把”的句法分布、“X把”的语法意义等三个方面对遵义方言助词“把”进行了详尽的描写。     

基于CDIO模式的通信原理教学改革

本文从CDIO教育理念的角度出发,探索如何对通信原理课程进行教学改革,规划和设置特色的CDIO项目,使学生更好地掌握基本原理,在科学研究和工程实践中得以充分的应用,培养具有较强工程实践能力的高素质本科生。     

以人格魅力感染学生

现在教师对学生的影响力越来越大,学生喜欢某个教师就会对这个教师所教的课感兴趣,就能提高该科的学习成绩。＂学高为师,身正为范＂,＂教书育人,为人师表＂,这既是对教师职业特征的概括和要求,也是对教师人格的基本要求。为人师表是教师的本色。     

构建中职学校就业指导工作体系研究

随着社会经济的发展和科学技术的不断进步,带动我国中职教育的迅速发展,基于目前中职教育的发展形势来看,构建有效的就业指导工作体系成为中职学校教育事业发展的关键,通过多年对中职的“政治课”教学及职业指导工作,本文对中职学校目前的就业形势以及市场人才需求进行分析,探讨一下如何构建中职学校就业指导工作体系。     

国外成人非学历职业教育和培训蓬勃发展根源探微——以加拿大、瑞典和丹麦为例

探讨国外发达国家在成人非学历职业教育和培训上的成功经验和做法,对我国成人非学历教育和培训改革及高等职业院校的定位和发展具有一定的借鉴意义,对当前金融危机造成的失业压力将起到一定程度的缓解作用。     

研究生科研学习力:界定、特性与培养

研究生的科研学习力可界定为一种动态的、渐进的学习科学理论及方法的能力,包括学习源动力、学习钻劲、知识转化与科技创新力等.科研学习力的培养需从培养科研学习力的兴趣、持久学习的自觉意识、培养知识转化的能力等方面着手.提高研究生科研学习力有以下对策：要注重科研方法的学习;导师要加强对论文工作的全程指导;学校对研究生培养要充分给力.     

加大内部改革力度 促进学校全面发展

我校于1993年制订并试行校内管理体制改革方案,加强了各方面的管理,初步建立起了良性循环的运行机制,使学校的教学质量、办学水平和办学效益都有不同程度的提高,受到了省教委的表彰。在此基础上,学校于1994年5月召开了第三届第四次职工代表大会,认真分析了学校改革和发展的形势,重新修改完善了总体改革方案和一些主要的规章制度,并加大力度认真贯彻执行。在内部管理体制改革、教学科研工作、招生及毕业分配工作、党建和政治思想工作方面与1993年度相比较都有较大的进展,上了一个新的台阶。     

有话职说

目前，理论基本上是和实践相结合的，而且人类从生理上讲来达到成熟的时期也比较早了。在这个时候，如果还让学生呆在远离真实生活，远离生产活动，不能自行作出决定和担负责任的候车室里消磨时间，一直呆到25岁以后，这确是一个很反常的现象。