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高校是推进马克思主义大众化的主要领域。因此,要多方面,多角度的探寻推进马克思主义大众化的路径。 相似文献
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现状与成就:合作成果
2012年12月的北京,瑞雪飘降,由中国教育部和英国文化协会共同主办、中国教育部职业技术教育中心研究所与广东省教育厅共同协办的中英职业教育政策对话活动隆重举行.在中国教育部副部长鲁昕,英国文化协会总裁戴维信以及全国近200名政、校、企代表的见证下,教育部职业技术教育中心研究所和英国大使馆文化教育处共同为广东省教育研究院成立"中英职业教育(广东)发展研究中心"、广东7所中高职院校成为"中英职业教育合作院校"进行了授牌.此次活动上,中英合作项目专著《中高职课程衔接的理论与实践——英国的经验与我国的借鉴》也正式发布.广东省7所中高职院校承担的四个分项目中期成果是此专著的重要组成部分. 相似文献
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634.
农活讲究精耕细作,艺术追求精雕细刻,企业强调细节决定成败……纵观各行各业成功的经典案例,大多离不开"精"、"细"两个字.一所学校能否成为精品学校,关键也在于是否具有精细化、高水平的管理.
作为一所有着近30年办学历史的学校,任丘四中近年来的发展之路深深印证了这一点.
有生命力的办学机制
说起任丘教育,四中无疑是最受关注、最具代表性的一所初中.不仅仅因为四中的教学成绩名列前茅,更缘于老校在新时期所焕发出来的别样的青春活力. 相似文献
635.
当前,高中教育竞争激烈是不容回避的事实"。强者愈强,弱者愈弱"。如何打破恶性循环,缩小校间差距,实现薄弱校化弱转强,成为亟待破解的难题。吴桥中学——曾经的沧州市名校,前几年,由于种种原因,退而成为沧州市的薄弱学校。直到2010年,学校新领导班子上任,认真思考,寻找症结,谋划出路,在全体教师共同努力下,教育教学成绩连年大幅攀升,探索出了一条通往强盛的复兴之路。 相似文献
636.
"爱学习是学生立足社会、服务社会之本;爱生活是提升学生幸福指数的之本;爱自然是培养学生与自然和谐相处之本;爱他人是培养学生与他人和睦相处之本."在邯郸市联纺中学的教学楼上,记者看到了这样几句话.校长张修良对记者说,二十年的教育经历,使他明白了一个真理——没有爱就没有教育. 相似文献
637.
尚书博 《辽宁广播电视大学学报》2013,(3):69-70
随着阜新煤炭资源殆尽以及城市发展的缓慢,素有"煤电之城"的他,已逐步地退出煤炭型资源行列。本文将针对阜新旅游业的发展现状,通过对阜新市旅游资源和旅游市场的深入分析,提出了阜新旅游营销的新思路与新策略,努力地从旅游营销角度为阜新旅游业的发展做出有益的探索。 相似文献
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从全年劳作的农业社会到现在每星期5天、每天8小时上班的工业社会,人类的文明迈出了一大步。按理说,人类应该生活得比古人轻松得多了。然而,你再也找不到人们在墙角晒太阳和在茶馆毫无目的喝茶的悠闲。到城市的大街上随便抓一个人问问,不管男女老少,他们都会说:很忙,很累。 相似文献
639.
四月仲春时节,雨后的北京,大地滋润,空气清新。春雨洗净了喧嚣,给首都增添了平和。一个宁静的上午,驱车行驶在使馆区树木冠荫蔽日的窄道上,泥土的芳香和植物的清新一并滑过人的呼吸。车窗外,一座座独立端庄的大使馆建筑群不停的在眼前出现、掠过、变幻着。 相似文献
640.
发挥高校科技创新优势建设有特色的大学科技园 总被引:5,自引:1,他引:5
阐述国家建设大学科技园的目的,分析建设大学科技园的优势与劣势,为高校建设有特色的大学科技园提供对策;并针对高校科技创新优势实现转化的重要因素,提出了若干建设大学科技园必须处理好的问题。 相似文献