校企联合创新实践基地CDIO培训体系建设

以CDIO工程教育模式的能力培养、全面实施及检验测评标准为基础,立足产业背景和第二课堂教育特点,本文详细阐述了校企共建创新实践基地中CDIO培训体系的构成、培训内容设置及项目开展形式等环节。     

西藏老年受众对电视气象节目的诉求分析

《天气预报》等气象节目在老年电视受众群中有着较高收视率,在"银发时代"来临的今天,老年受众对气象节目的各种诉求与日俱增。西藏地区由于老年人群户外活动较多(转经、接送孩子等),加上高原上天气气候对人体的特殊影响,开拓老年气象节目极具意义。在策划老年气象节目时,应客观分析老年受众的诉求,通过节目外在的包装设计、内容上健康咨询的深挖掘度以及传统民族元素的运用等方式,凸显老年气象节目的定位和特征。     

西藏登山运动员ABO血型分布特征与心、肺功能之间的关系

目的:血型的遗传因素总是能够客观地体现出某种血型在某一项素质或专项上具有得天独厚的先天遗传优势.对我国西藏登山运动员进行了ABO血型及心、肺等功能的检测,将其与报道的西藏一般群体的血型分布特征做了比较,并分析了它与一些低氧运动能力相关的较为明显的表型特征(心功能、肺功能、红细胞、血红蛋白、血氧饱和度等)之间的关系,以探讨人类血型与低氧运动能力之间的关联,不仅有助于阐明它们之间的关系,而且也能为科学选材和定向发展提供参考依据.方法:依据文献和研究内容,自行设计问卷调查表,内容包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯等;ABO血型系统的分型;台式血压仪检测血压;Nellcor NPB-40(USA)检测血氧饱和度;SYSMEX pocH-100i型全自动三分类血液分析仪(Japan)检测红细胞数、血红蛋白和红细胞压积;SPIDA5(Micro Medical Limited,Kent,ME12AZ,UK)检测肺功能;ACUSON CA94043型超声诊断仪(USA)检测心功能;采集的数据用SPSS 18统计软件进行分析处理.结果:本次调查共115人,其中男性111人、女性4人,民族99％为藏族;籍贯为西藏日喀则的占84.35％、其他占15.65％ ;ABO血型的比例是A型占17.39％、B型37.39％、AB型30.44％、O型14.78％;登山运动员血型的总体分布特征B＞AB＞A＞O,与报道的西藏大部分地区的普通人群O＞B＞A＞AB不符;运动员中B型最多的特征与日喀则藏族普通人群的分布特征一致,但AB型在西藏登山运动员血型当中占的比例与西藏所有地区的普通人群比较存在显著性差异.由单因素方差分析分析了115名运动员血型与心肺功能及红细胞系统一些关键指标之间的关系,发现其中4种指标(主动脉内径AO、左心室小轴缩短率FS％、射血分数EF、每博量SV)在不同血型中存在显著差异,相比其他血型,在AB血型群体中表型值较高.其他检测指标在各血型之间进行比较,差异无统计学意义.结论:从整体上可以看出,登山运动员没有集中于某一种血型的显著倾向,但西藏登山运动员血型的总体分布B＞AB＞A＞O与以往报道西藏藏族一般群体的ABO血型表型分布特征O＞ A＞ B＞ AB不符,这种特征提示可能与这种运动专项相关.而且显示AB型在西藏登山运动员当中占的比例比西藏其他地区人群更高,统计具有显著性差异.另外,评价心功能的一些重要指标(射血分数、每博量等)也显示AB型优于其他各型.由此,在登山运动员选材时,AB血型的人可能具有其相对优势,需进一步通过结合他的一些表型特征从基因的水平进行分析,以阐明遗传素质与低氧运动能力的关系.     

"以人为本"的内涵及其历史演变

所谓"以人为本",即尊重人的生命价值,强调入的主体本位,要求"以人为中心"对社会的政治、经济和文化进行全方位的改造,建立充分肯定人的价值和尊严的新的社会秩序."以人为本"的思想是历史的产物,无论在西方还是在中国文化中,"以人为本"为核心的人本主义精神都具有极其深远的历史渊源.     

快乐歌唱与愉快教学

音乐是情感的艺术。无论从演唱上,还是育人上都是要以愉快为主。快乐的歌唱是一项对学习声乐的学生来讲,非常重要的前提条件。因为歌唱得本身就是一项很快乐的事情,只有建立在这个前提条件之上,才能更好地去表达声乐作品,更高的把声乐作品所表达的情感、意义深深地展现在人民大众的心中,是声乐演唱道路上的最基本最重要的基础类学问。愉快的教学是在教师与学生之间的教学心情所设定的一种氛围,老师在此要更好的去教学生,为了使学生更好地接受老师所讲授的知识,教师必须注意运用教育心理学等心理学方面的知识,来达到愉快育人的目的,使学生学到更多的知识,更好地认识到上章节所述的快乐歌唱的意义。本文目的在于让歌唱着更好地了解歌唱的真正目的,让大家感受到快乐的存在。     

被绑架的教育

当今的中国教育,实际上已经被某种力量所绑架。绑架的表现就是:教育,失去了自身的目标,听任某种力量挟持着,往死胡同走;学校,已经越来越不像学校,被某种力量拽着,一天天演变成了名利场;教师,已经越来越不像教师,被某种力量操纵着,一步步转变成了木偶和机器;学生,也越来越不像学生,失去了自由生长的权     

小学汉语拼音教学的几点思考

在小学语文教学中。汉语拼音可以辅助学生识字、正确地读出汉字的音调,为以后学习普通话奠定良好的基础。汉语拼音不仅能够让学生认识汉字,帮助正确地读写,而且在儿童语言的发展、早期儿童智力开发方面都有很大的帮助。现在小学低年级的语文教育在汉语拼音方面有了创新．不再以单纯地识字为中心进行教学,而是更加注重儿童语言能力的全面培养。这样不仅减轻了因记忆众多文字符号带来的枯燥乏味的学习负担．同时学生在大量阅读中．还获取了更多的知识．拓宽了自己的视野。     

培养学生创新精神和实践能力的几点思考

随着知识经济的如约而至,综合国力的竞争日趋激烈,归根究底就是科技人才的竞争.中国要想立于不败之地的关键,就是要培养更多的科技人才.科技人才的培养离不开教育,离不开对学生创新精神和实践能力的培养.为此,笔者结合当前中国教育工作的现状,针对教学思想、教学内容、教学方法和教学模式等方面,提出一些个人观点,力争为全面建设小康社会培养更多的人才.     

种种渡河问题及其算法

渡河问题在图论和数学游戏中经常出现,本文列举多个渡河问题,用状态转移法转化问题为图论问题,通过Dijkstra递推算法解决问题。