信息技术与体育舞蹈教学有效整合的研究与实践

随着信息技术在教学过程中的普遍应用,如何加强课程的有效整合,特别是如何将信息技术更有效地运用到体育学科课程教学训练中,是体育院校应用信息技术在体育教学改革过程中急需解决的问题之一。通过整合现状研究,提出信息技术与体育教学训练有效整合的基本原则,并就信息技术与《中国古典舞基训》教学训练有效整合展开实践探索。     

大学中的盖茨

哈佛大学堪称一座伟人的加工厂,这里产生过各方面的顶尖人物。盖茨的梦想是成为一个不平凡的人,因此,在入学前,哈佛大学对他有相当大的吸引力。他的父母也希望他上一流的大学,和那些优秀学子在一起学习和生活。 进入哈佛大学后,盖茨也着实兴奋过一阵子。当这股新鲜劲过去后,他又陷入迷茫中。因为他不明白目前的学习和他的人生梦想有何必然联系。他的主修课是法     

教育部社政司印发《2002年上半年高校"形势与政策"教育教学要点》

为做好今年上半年高校大学生“形势与政策”教育教学工作 ,教育部社政司特邀请全国普通高等学校思想品德课教学指导委员会“形势与政策”教学指导组的专家 ,结合当前面临的形势和主要任务 ,研究制定了《2002年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》。现予转载 ,供各高校参照执行。     

自助式实验教学模式

近十年来，我们一直实行实验室全天开放，一人一组，随到随开，设置独立构思实验方案项目与自主实验项目等，在教学方法上进行了重大改革。然而，在以教师为主体的教学基本格局没有实质性变化的情况下，实验教学改革仍未能取得突破性进展。查阅国内外文献，均无优秀的创新模式可资借鉴。２００１年，我们在总结以往实验教学方法的基础上，提出了“自助式实验教学模式”的新思路，并拟就了理论构架与可操作程式，完善了教学配置，在土建、水利等６个专业的９８级学生中作了试点。     

利用学科交叉,创新教学仪器

该文主要介绍了利用学科交叉技术发明的流量检测与自动控制实验仪的设计思想、原理、实现方法及其应用，同时阐述了专利仪器的发明对激发学生自主创新精神的作用。     

教学生活化 课堂更精彩

思想品德课程标准指出:人的思想品德的形成与发展,需要学生的独立思考和生活体验,通过学生自身的实践才能真正内化.因此,思想品德教师只有设法构建生活化的课堂,才能使教学融入生活,把生活世界提供给学生体验,在体验生活的过程中掌握知识,发展能力,使学生终身受益.     

基于WEB虚拟技术的跆拳道教学系统的研究与实践

如何完成高难示范动作和清楚表达复杂的技术要点是当今体育教学训练中的难题之一。运用WEB虚拟现实技术开发了跆拳道教学系统,并通过分组实验验证了系统在跆拳道技术教学中的优越性。     

多通道用户界面在举重训练数据管理系统中的应用研究

伴随着计算机信息技术的迅猛发展，计算机辅助训练的各种应用研究正受到越来越多的关注。作为其中的重要部分，训练数据实时管理与测评系统的研究更是备受关注。然而，考虑到训练数据采集的多样性和时空的不确定性，现有基于窗口的单一图形界面的训练数据管理与测评系统给使用者带来了极大不便，难以做到训练数据的实时管理与测评，严重制约了运动训练向科学化发展的步伐。在探讨不同应用环境中的多通道界面和交互方式的基础上，设计开发了多通道交互的举重训练数据管理与测评系统，以达到随时随地对训练数据的实时监管。     

《运动训练学》网络学习研究与实践

随着人才培养模式的转变,如何充分利用信息技术手段创设环境,使学生快速、系统地掌握课程基本知识,培养学生发现问题和分析解决问题的能力,是体育院校信息技术与课程整合教学改革亟待解决的课题之一.本研究在探究信息技术与课程教学有效整合基本原则基础上,提出"任务驱动-主题探究"学习模式,自行研发基于Web的<运动训练学>课程网络学习系统,并在此基础上.积极进行运动训练学课程整合实践探索.     

中医药院校文化育人体系下的旴江医德素养培育研究

旴江流域自古以来就名医辈出,这些医家在自己的职业生涯中不仅行医救人,而且将自己的行医心得与医德素养编撰在自己的医学著作中,为后世医者树立仁医的思想借鉴。文章以旴江医家典籍中的陈自明、危亦林、龚廷贤、李梴、黄宫绣等旴江医家道德素养为切入点,对中医药院校学生医德素养培育进行阐述。