基于服务利润链条论的国内快递企业绿色竞争力评价的研究

以研究服务利润链主要观点及国内快递业服务利润链的构成为基点,结合绿色竞争力与传统竞争力的比较优势,在利润链条论的引导下构建快递企业绿色竞争力指标体系,利用模糊评价法构建绿色竞争力评价体系,量化得出符合服务利润链条构成要求的9家快递公司的绿色竞争力排名顺序.     

创设多元化培训环境 促进双语教师多元智能发展

以网络和多媒体计算机为核心的信息技术在双语师资培训领域里的广泛运用,有助于开发和培养双语教师的多元智能,更好地完成汉语言的学习。     

德国高等职业教育中“双元制”模式分析和借鉴意义

德国高等职业教育"双元制"是校企共建、法律支持的职业教育办学制度。目前,我国产学研合作的办学模式就是参考德国"双元制"教育模式建立的高技能人才职业教育模式。文章在对德国"双元制"职业教育办学模式内涵进行界定的基础上,对于其特点进行深入分析,并提出对于完善我国高等职业教育的借鉴意义。     

冲击反循环钻进在某桩基工程中的应用

桩基础做为软弱地基上的一种深基础形式,在建筑、交通等方面有广泛的应用.就砂砾石地层桩基冲击反循环钻进方法和措施做一叙述,并指出反循环钻进的高效性.     

地方公费定向师范教育亟需在地化改革

当前我国公费定向师范教育存在办学取向“城市化”、培养内容“无乡化”、培育环境“离土化”等问题。在地化教育改革是促进地方公费定向师范教育内源性持续发展和破解公费师范生下不去、留不住、教不好难题的有效措施。地方公费定向师范教育应当确立培养“卓越乡村教师”的目标定位;完善兼具师范性和乡土性的课程设置体系;建设政府、乡村学校、地方院校“三位一体”的培养机制和“分级分层立体多元”的在地化教育评价机制。     

在地国际化：地方高校国际化人才培养的发展路向

在地国际化强调立足本校、面向全体,培养学生的国际理解和跨文化能力。在后疫情时代,在地国际化重新进入公众的视野,为地方高校国际化人才培养提供了有效的发展路向。面对地方高校国际化人才培养存在的培养理念固化、培养模式滞后、培养特色难显等现实困境,地方高校应树立立足本校,面向全体的国际化培养理念,形成在地国际化的师资、课程与教学,营造特色的本土化国际校园环境等。     

影响西部少数民族地区开展远程教育的几个问题

在西部少数民族地区开展远程教育是为该地区培养留得住、用得上的高素质人才的首选.本文旨在通过对影响西部少数民族地区开展远程教育的问题的分析,为远程教育在该类地区的发展提供一点信息.     

高中生物课堂教学的优化途径

随着教育改革的深入进行,高中生物教学的整体质量有了很大的提升。但是从总体上来看’教师在实际的教学 中仍旧难以完全发挥学生的主体作用,对于学生生物核心素养的培养也不够充分,并且还有很多教师仍然习惯于使用灌输式的教学手段,导致学生难以形成良好的生物学习态度,最终导致了课堂教学效率不高的问题。     

中学汉语教学研究

要提高中学汉语教学水平，就要提高学生对汉语学习的兴趣，培养学生的汉语创新思维能力，结合网络促进汉语教学。