今年全球多一秒？

近日，中科院国家授时中心宣布，我国将于7月1日7点59分59秒和全球同步进行闺秒调整，届时将会出现7：59：60的特殊现象。全球今年整整多出一秒，这到底是怎么回事？     

浅析高职公共英语教学中的辩证动态双主教学理论

在高职高专的公共英语教学中,由于学生的基础薄弱,学习兴趣不浓,教学法的选择直接影响到学生的学习效果.那么,如何选择行之有效的教学法就取决于正确的指导思想.在教学中,辩证动态双主教学理论是经过实践验证的.     

地方高校生态文明教育内涵与现状研究

论文在界定了地方高校生态文明教育的概念和内容体系的基础上,对当前地方高校生态文明教育的现状进行了分析。     

浅议职校幼师专业学生美术课学习兴趣的培养

针对幼师专业来说,入职前有一个重要的教育,就是美术教育,它能很好的培养这一特殊专业群体的创新能力。对于幼师专业学生,美术课是他们的专业技能课,也是他们将来进入职场的必要技能,因此中职教师教学有一个主要的任务,就是在美术课堂上怎样激发调动学生的兴趣。     

浅析高职学生就业过程中的政府责任问题

本文首先阐述了高职学生就业现状,在深入分析高职学生就业困难的内、外原因之后探讨了政府在高职学生就业过程中的责任,认为各级政府应树立就业优先原则,调整产业政策以增加就业岗位、扩大就业,加大对高职学院的财政政策支持;同时应完善相关的法律、法规建设,力争为高职学生营造良好的就业环境。     

关于高等学校学术权力的几点思考

学术权力可以分为三类:一是学术规范权;二是学术评价权;三是学术资源配置权。当前学术权力行使中存在学术权力行政化,学术权力市场化,学术权力庸俗化等问题。对此,应让学术权力回归学术。正确认识学术权力,坚持学术本位;尊重学术规律,落实大学办学自主权;加强制度设计,实现民主办学、教授治学。     

机械设计教学中学生应用与创新能力培养的探索与实践

根据当前机械设计课程教学目的和任务,针对课程教学中突出对学生"工程应用能力的培养,创新设计能力的培养"的教学方向。从教学过程的控制与要求及教学结果的验证几个方面进行了教学改革探索,为通过机械设计课程教学提高学生的应用与创新能力,提供了有益的尝试,并对具有应用实践性质的课程教学改革提供了借鉴。