全纳教育思潮的理性思考

全纳教育(inclusive education)不仅成为21世纪全球教育研究的新课题,而且逐渐成为世界各国的教育实践.我国的教育界还存在许多排斥学生的现象,教育现实与全纳教育的要求还有一定的距离.因此,我们要在全纳教育观念的转变、教师整体素质提高和全纳教育政策的制定等几个方面加大力度,推动我国的教育事业在公正、公平的基础上健康地向前发展.     

中西语言各自的优长与不足

语言是一种符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。它是我们日常生活中不可或缺的交际工具,我们通过语言来表达自己的思维和情感。现在很多人都在学习西语,一般就是英语;而随着中国在国际上的地位日趋提高,越来越多的西方人也开始学习汉语,掀起了一股“汉语热”。由于汉语语法和英语语法的区别相当大,     

任务驱动法在病理学实验教学中的应用

任务驱动法有利于培养学生独立探索意识及合作精神。该文以"缺氧"实验为例,介绍了任务驱动教学法的实验过程。结果表明:与前几级高职护生相比,2007级学生的独立思考、主动探索及交流与合作能力提高了。此外,该文探讨了采用任务驱动式教学法需注意的问题及几种教学法的利弊,提出教师需因材施教、灵活应用各种教学方法。     

文笔海

清晨,文笔海宛如一面嵌着翡翠的宝镜。碧水中,不时荡过一丝水纹,好似无数透明的丝带在水中飘舞,使得文笔海碧水更加妖娆。当太阳完全露出它那张笑脸时,阳光给文笔海披上了金灿灿的盛装。     

雨点的旅行

雨点落在水塘里, 在水塘里微笑。 雨点落在草丛中, 在草丛中捉迷藏。 雨点落在树叶上, 在树叶上滑滑梯。 雨点落在屋顶上,     

职业院校“高层次双师型”师资培养方式探索

职业教育的发展需要"高层次双师型"职教师资."高层次双师型"职教师资应具备教育教学和管理学生的能力、职业技能和动手操作能力、解决生产和工程实际问题的能力以及教科研能力.职教师资培训学校应根据"高层次双师型"师资要求和学生实际情况,实行分类培养,尤其要针对弱势能力予以强化.     

国外反生产行为研究热点与前沿可视化分析

本文以Web of Science数据库中收录的国外反生产行为研究文献作为研究对象,借助可视化分析软件CiteSpace5.0,分别从研究作者及机构、研究热点和研究演进发展3个方面进行分析,以此揭示出该领域的研究现状、特点及发展趋势。研究表明,反生产行为研究正处于发展阶段,近十年反生产行为研究主要可以分四大研究部分：工作绩效、元分析、人格倾向和组织公民行为。     

基于ANP的页岩气可持续开发指标分析

本文以中国页岩气开发现状为背景,从企业角度出发,以实现页岩气可持续开发及企业效益最大化为总目标,基于经济、环境、技术、政策、和企业自身多方面指标,建立起一套企业可持续开采页岩气及实现效益最大化的指标体系。采用模糊网络分析法(ANP),通过确定各指标因素的极限加权矩阵,识别影响制约页岩气可持续开发及企业经济效益的关键因素。     

“微观经济学”案例教学研究

作为高校经济管理专业的一门基础性课程,《微观经济学》课程的模型和概念较多,不易理解,学生容易产生畏难情绪,教学难度相对比较大。在教学过程中,教师可以通过创新教学方式,引入案例教学法,将抽象知识简单、形象化,吸引学生的兴趣,让学生更加容易理解、掌握知识,下文针对案例教学法在《微观经济学》课程中的有效运用进行简单探讨。     

网络背景下农村小学班主任班级管理的创新研究

班级管理是小学教育教学的重要组成部分。在网络背景下,农村小学班主任班级管理存在管理理念落后、管理方式单一、管理对象复杂的问题。为了提高农村小学班主任班级管理的成效,需要班主任提升自身综合素养,树立正确管理理念,引导学生善用网络工具参与班级管理,加强家校沟通,促进学生全面发展。