基于微信的用户学术信息交流模型构建

【目的/意义】社会化知识创新环境下,基于微信的学术信息交流迅速发展。研究其中的用户学术信息交流 模式与模型构建,对促进用户的学术信息交流具有重要意义。【方法/过程】融合基于微信平台的学术交流发展,分 析其信息交流的特点,提炼出四种微信平台的学术信息交流模式。【结果/结论】针对不同的信息交流模式与其中的 用户特征,构建出基于微信的用户学术信息交流模型,并对其进行实证分析。     

高校图书馆信息共享空间用户交互学习行为分析

本文通过扩展TAM技术接受模型,探索高校图书馆信息共享空间中用户交互学习行为的影响因素。在结合高校图书馆信息共享空间具体环境的基础上,运用结构方程模型方法进行研究。研究发现:感知有用性、感知易用性和感知激励是用户交互学习行为的直接影响因素;感知易用性和感知激励显著影响感知有用性;用户特质、社会身份和服务内容显著影响感知激励和感知易用性,并通过它们影响用户交互学习行为;服务能力通过感知激励影响用户交互学习行为。图2。表6。参考文献62。     

小岗位也有大幸福

作为班主任要做培养人和塑造人的工作,就需要转变教育观念,不断研究学生,研究班级的管理方法。五年制高职教育是一个特殊的教育阶段,学生初中毕业后入校,在校经过五年的学习获得专科文凭,这五年的学习生活涉及未成年人教育和成人教育两个阶段,五年制高职的班主任工作是非常繁琐,也非常需要技巧的。学生需要班主任的引导,需要班主任的关怀和教育,教育学生的过程也是教师成长的过程,也是收获幸福的过程。     

跨系统协同信息咨询服务模型构建

用户需求的多元化和专深化发展趋势使现有单一、分立的信息咨询服务难以适应,而跨系统协同信息咨询能较好的解决此问题。笔者在现有协作式虚拟参考咨询服务的基础上提炼出跨系统协同信息咨询服务模型并从资源协同、调度协同两个角度阐述其功能实现,最后以在线医药信息咨询为例进行了服务的跨系统协同组织和个性化咨询服务拓展。     

大学生健康信息行为对实际健康水平的影响研究——基于健康素养与健康信息搜寻视角

[目的/意义]本文旨在基于健康素养,探索大学生健康信息行为差异对实际健康水平的影响,以期能够改善国内面向大学生的健康信息服务,提高大学生健康水平。[方法/过程]本文通过问卷调查收集了1 168位大学生的数据,结合武汉大学体育部真实体测数据,利用相关统计方法,对大学生的健康信息行为与健康素养差异对实际健康水平的影响进行研究。[结果/结论]研究发现：健康信息搜寻、健康素养都与大学生的健康水平显著相关;健康信息搜寻会在大学生健康素养和健康水平之间产生交互影响,健康素养会在大学生健康信息搜寻行为和健康水平之间产生交互影响。     

高校扩招后我国高等教育结构调整与反思

1999年我国高等教育扩招以来,我国的高等教育发展取得了长足的发展,特别是高等教育结构的调整逐步朝着合理化的方向发展。本文以我国高等教育扩招为背景,主要从生源结构、布局结构、科类结构等方面对我国高等教育结构调整进行分析,着重阐述了我国高等教育结构调整所产生的影响及其价值反思,力求为我国高等教育结构调整做些有益的探索。