我害怕长大

我害怕长大!长大也许就是一堵难以逾越的高墙,翻过它就能看到那明天的辉煌;长大也许就是一扇天衣无缝的大门,打开它就能看到时代在飞速前进;长大也许就是一条永无止境的道路,一旦你踏上就永远也回不来了;……也许长大并不可怕,但是我害怕长大!     

高等教育服务质量均值结构模型构建及实证研究

均值结构模型分析发现,高等学校教学工作水平评估前后高等教育服务质量、服务价值、满意感及行为意向的因子均值均存在显著差异,即从学生感知的视角来看,高等学校教学工作水平评估有助于高等教育服务质量的改进。高等教育质量管理部门应树立高等教育服务质量观,将高等教育服务质量、服务价值、满意感和行为意向等变量纳入高等教育质量评估指标,构建学生参与高等教育质量评估的机制,以进一步完善高等学校教学工作水平评估体系。     

秋之歌

星星姐姐:秋天,我们已经看到了你缤纷的色彩,听见了你美妙的声音,感受到了你带给我们的快乐。让我们一起用最美的语言来赞美你吧!写秋天的雨,是一只哨子。哨声一响,落叶纷飞,金桂飘香。秋天的雨,是一盏明灯,灯一亮,满地金黄,果实累累。秋天的雨,是一支画笔,画笔一挥,五颜六色的菊花竞相开放,争奇斗艳。秋天     

陪我走走

真挚的情谊会成为一种默契。一位朋友来寒舍串门,寒暄过后送他出门,他说:“陪我走走,好吗?”于是,我们便漫步在华灯四射的大街。听周围的人声车声喧嚣声。朋友这时才讲出自己的心事,娓娓地倾诉一番,继而共同寻求一种解脱。朋友说:谢谢你陪我走了这么久,有人陪着走走,真轻松。快乐有朋友分享会成为一种加倍的快乐,烦恼有朋友共担则减少一半。人生一世,总有那么多的场合,你会感到孤立无援乃至孤苦零丁;你漫步于空旷的大街试图释开心头的郁结,但总是没有人倾听自己的心曲,这时,你心中真盼望     

贫气——相声发展的“绊脚石”

十几年前,当姜昆、李文华、侯跃文等人崭露头角时,相声作为平民百姓喜闻乐见的艺术形式颇受观众的青睐。打开收音机,只要有相声段子,听众管保乐得吃不下饭去。当时听侯宝林郭启儒的相声,是一种很高级的艺术享受。如今,说相声的成了堆,电视上播出的相声段子也挤成了疙瘩,但是观众愣是不领情。相声,再也没有应有的吸引力了。演员越是在台上挤眉弄眼嘻嘻哈哈,观众就越是看得直犯腻。笔者以为:相声艺术的衰落除了相声创作上的萧条外,一个更大的缺陷便是相声演员在表演中的过份贫气,这是相声发展的绊脚石。相比之下,现代相声比传统相声题材丰富,…     

贝克勒尔的故事

昂利·贝克勒尔是法国著名的物理学家。1895年,德国物理学家伦琴发现了神奇的X射线。伦琴的发现在全世界引起了轰动,贝克勒尔和别的许多科学家一样,对这种看不见却又能穿过许多物体的光线产生了极大的兴趣。长期以来,贝克勒尔和他父亲一起研究荧光现象。贝克勒尔在研究过程中,注意到阴极射线管在产生具有穿透力的不可见光X射线的同时,也会产生没有穿透力的可见光即荧光。伦琴发现了X射线,给贝克勒尔提出了一个新问题:“荧光和X射线之间有什么关系呢?荧光物质自身是否也能产生类似X射线那样的射线呢?”贝克勒尔决心将这个问题弄个明白。在…     

“We Love Animals”课件设计

教材分析:本课是小学英语PEP第一册第四单元第二课时,主要内容是“Let'slearn,let'sdo”。根据这一主要内容,我确定了本课的目标:重点为单词“monkey,duck,panda,cat,rabbit,dog”和句子“Actlikeamonkey”。依据内容我采用了听、说、学和做的四步教学方法,利用先进的教学设备(电脑、录音机、投影仪),增强教学的趣味性和新颖性。通过在“玩中学,学中玩”的愉快教学思路,将快乐贯穿于课堂教学中。教案:I.Content(内容):Let'slearn,let'sdo.II.Purpose(目标):1.Knowledge(知识):Catchnewwords(掌握新单词)“Monkey,duck,panda,catrabbit…     

巧腌咸鸭蛋

咸鸭蛋可算是人人爱吃,家家腌制.常见的腌制方法有盐水法、咸土法,其弊端是烦琐、不卫生.怎么能克服上述弊端而腌制出色、香、味俱全的咸鸭蛋呢? 腌制咸鸭蛋的过程,实际上是食盐、香料、酒等分子扩散的过程,控制扩散过程就能控制腌制程度.我根据以上思想设计出腌制方案,经过多次实验,终于获得了成功.我腌制咸鸭蛋的过程是:     

普通高校试办独立学院有章可循

日前,教育部印发了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(以下简称《意见》)。教育部强调,自2003年起,凡普通高校试办的独立学院与《意见》规定不一致的要立即停办或停止招生。特别是普通高等学校在校内举办的独立学院(即“校中校”),即使今年已经安排招生并对社会进行宣传,也要立即取消并做好善后工作,以确保今年各项招生工作的平稳进行。《意见》指出,近年来,随着我国高等教育规模的快速增长,各项相关改革不断深化,一些地方和高校在高等教育办学机制方面进行了大胆探索,其中由普通高校按照新的机制和模…     

初中数学一轮复习策略初探

笔者自走上教学岗位以来,一直都在初中任教九年级数学,如何能提高第一轮复习的有效性始终困扰着自己.今年又一次到了九年级第一轮复习课,为此,笔者做了以下一些尝试: 一、针对学情,因材施教. 第一轮复习往往会偏基础.而班级中个体的情况不一,复习课中经常会出现有的学生吃饱了,有的学生还一点都吃不到,有的学生则早就有了食之无味的感觉,情况参差不齐,我也很难照顾到所有同学的感受,到一轮复习结束几乎一无所获.