心灵第三层面的生理基础探幽

探寻心灵第三层面的生理基础,乃哲学与科学领域的前沿问题。笛卡尔猜测它的主要活动场所是人脑的松果体,直到现代肯定或否定者均有之。艾克尔斯力图解决笛卡尔留下的疑难,提出"自我意识精神"或自由意志支配着人脑,不失为一种较为合理的假说。麦克莱恩在解剖实验中发现人脑由外而内可分为新皮质、缘脑和爬行动物脑三层,后者主司意志,可以较好地解释诸多现象,已得到科学界部分认同。人类心灵宜看作是生物进化的产物,为天地之道的体现,当是知-感-志的统一体,第三层面在其中居于根基地位。     

因同音而容易写错的体育词汇

日常提笔写教案、说课稿、运动训练计划、论文及博文等文案时,有些体育同行容易写错别字。这些错别字中,因同音词的原因占很大比例,笔者搜集整理成下文,以提高大家的辨识和书写规范。     

材料作文称霸天下，理性思维驰骋疆场——2012年各地高考作文命题透视与前瞻

一、命题形式：新材料作文题型称霸天下 新世纪以来10多年的高考作文题型演变，是由话题作文逐步向新材料作文转变的过程。这种转变，在2012年呈现出明显的节点，高考作文命题终于从话题作文占统治地位变为新材料作文占绝对优势：全国17套试卷中，16道作文题是新材料作文，1道题目是材料加命题作文。     

奉新县老年钓协注重文明垂钓

钓鱼,是一项高尚的体育娱乐活动,许多离退休老人,特别喜爱这项活动。江西省奉新县部分老同志在县政府的支持下,一九九二年组织起来,成立了县老年人钓鱼协会,有     

建构主义教育理论对大学英语教学改革的启示

传统的语言教学以“填鸭式”为主 ,有许多弊端。现代技术的开发与利用 ,尤其是多媒体语音室的使用 ,为建构主义教学法的实现提供了保障。因此建构主义理论对大学英语教学的改革有着深远的理论意义和实践的指导意义。     

针对演示实验的地位和特点强化教师的演讲能力

本文指出了演示实验的地位和独有特点，结合中学物理实验的现状，说明强化教师在演示实验中演讲能力的重要性，并针对演示实验的特点，介绍了一套切实有效的强化教师演讲能力的方法和演讲的程序。     

在真实的学习中培养语文核心素养——《过秦论》教学实录

在学生初步疏通文言字词的基础上,从全文纲领句“仁义不施而攻守之势异也”的理解切入,理清全文思路.深入分析文本本身,借助有关资料,破除了长期以来多数人的误读(“不施行仁义,因而攻与守的形势发生了变化”),从而贴近了作者的原意(不施行仁义,但是攻和守的形势已经发生了变化),培养学生真学习真思考的习惯和勇于质疑的精神.在此基础上,进一步引导学生用当世的眼光读文本,全面培养学生的语文核心素养.     

关于“人文教育”与“个性发展”的几点思考

本文着眼于课程改革与人才培养的关系,阐述了语文的人文教育对学生个性发展的影响。本文认为,充满人文特色的作家个性之美是学生个性发展的源泉,充满人文气息的课堂是学生个性人文发展的土壤,充满人文精神的情愫是学生个性发展的动力。     

城市污水处理厂设计分析

城市排水工程建设是一项系统工程,对一个城市来说,需根据城市总体规划和排水规划,分期分批地建设污水管网和污水处理厂要根据水环境保护的目标,分期实施,逐步到位。本文结合某城市实际情况,对污水处理厂的设计进行了分析。