全文获取类型
收费全文 | 1318篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 56篇 |
专业分类
教育 | 1070篇 |
科学研究 | 108篇 |
体育 | 36篇 |
综合类 | 41篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 118篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 16篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 83篇 |
2013年 | 58篇 |
2012年 | 62篇 |
2011年 | 75篇 |
2010年 | 62篇 |
2009年 | 69篇 |
2008年 | 60篇 |
2007年 | 104篇 |
2006年 | 80篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 90篇 |
2003年 | 79篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 59篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 37篇 |
1997年 | 36篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
1964年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
排序方式: 共有1378条查询结果,搜索用时 937 毫秒
41.
文革记忆的另一种叙述——王小波《黄金时代》解读 总被引:1,自引:0,他引:1
胡家荣 《毕节师范高等专科学校学报》2005,23(2):80-83
王小波以其理性的立场,通过对历史的偏离及语言的变形,在其代表作《黄金时代》中给我们提供了文革记忆的另一种叙述方式,即对历史进行消解的同时,张扬理性、自由及诗性精神。 相似文献
42.
随着网络技术的发展和应用,电子商务在我国已逐渐被更多的消费者所接受。但是,网络安全、交易佣金、传统支付方式正在阻碍B2C支付,尽管B2C电子支付 相似文献
43.
44.
马春莲 《商丘师范学院学报》2011,27(7):125-129
海神乐是广泛流行于洛阳民间社火中的一种器乐形式,被河南省政府、河南省文化厅列为河南省第一批非物质文化遗产保护项目。为了了解"海神乐"的历史渊源、恢复过程、传承方式、表演形式、乐器组合、乐队编制、生存现状等问题,对河南省洛阳市李楼乡进行了调查。 相似文献
45.
谈河洛大鼓的艺术风格与其文化生态的变迁 总被引:1,自引:0,他引:1
马春莲 《开封教育学院学报》2011,31(3):44-46
河洛大鼓是洛阳唯一入选国家第一批非物质文化遗产保护名录的传统音乐。在过去的一百年中,六代艺人将河洛大鼓从草创发展到成熟,并通过口头传承的方式,形成并保存了河洛大鼓特有的地方艺术风格,编创积累了许多深受群众喜爱的艺术作品。在中国传统音乐文化经受现代化、全球化冲击的今天,河洛大鼓借助政府对非物质文化遗产的保护得以复苏,同时新兴的文化旅游产业也拓宽了河洛大鼓艺人生存的空间。 相似文献
46.
胡家全 《南阳师范学院学报》2011,10(4):52-55
钮树玉为人笃志好古,不为科举之业,精研文字、声音、训诂之学,为清代著名的《说文》学家。其研究《说文》的代表作为《说文解字校录》、《段氏说文注订》及《说文新附考》,分别涉及校勘、订段及新附字研究。由于前人对钮氏的著作尚未进行全面深入的研究,故对其在《说文》学史上的地位重视不够。整理钮氏的《说文》研究,对《说文》学史的建设具有重要的意义。 相似文献
47.
胡家曙 《中国小学语文教学论坛》2022,(25):11-14
学科大概念的运用不能停留在照猫画虎的境界,从源头追究学科大概念的来龙去脉有利于一线教师从根本上理解其学理逻辑。从语文教学的具体情况看,学科大概念还有其狭义偏重。学科大概念的落地,要在认知其实和其形的基础上,把握好教师提炼和学生生成两个环节。 相似文献
48.
<正>竞技运动教材是体育与健康课程的重要内容。基于整体、对比和发展的思考,笔者运用类比联想的方法,采用"求同存异"的创新教法,充分调动学生的"运动经验记忆"。"求同存异"是以教材为学材,让学生知而能识, 相似文献
49.
计算教学是新课程小学数学教学的重要组成部分。学生计算能力的高低,不仅直接影响其当前的数学学习能力,而且会影响到他们未来在生产、科研等领域的工作能力和今后的生活能力。需要特别指出的是,数学课程标准提出的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想等的建立,在很大程度上有赖于计算教学和训练。 相似文献
50.
英语后进生在学习过程中有很大的压力和苦恼,他们的成绩一直牵绊着每一位英语教师的心,其中"阅读"这一模块几乎又成了他们成绩能否提高的关键性因素,英语后进生的阅读能力和解题技巧是由其英语程度决定的。反过来又影响了他们对英语的兴趣和热情,因此,这个问题在教学过程中引起了我极大的重视,我对此采取了一些相应的措施,本文将简述其中... 相似文献