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943.
本文对应用文写作教学中的比较法从五个方面进行探讨,即从应用文与文学作品的比较、应用文内容的比较、结构的比较、正反比较及讨论借鉴比较方面为应用文教学提供理论依据,从而使我们更科学地运用比较法进行教学。 相似文献
944.
现代房屋建筑向着更高、体型更复杂、结构形式更多样、功能更齐全、综合性更强的方向发展的。房屋建筑与大城市间的关系这个问题显得越来越重要和敏感。本文对当前房屋建筑施工安全管理的现状进行了分析,提出了加强房屋建筑施工安全管理的措施,以保证房屋建筑工程施工的进度和质量。 相似文献
945.
946.
947.
以"E+"实验区双专业为对象,研究了实验区不同专业学生评教结果及其影响因素.发现在学习价值感、群体互动、人际和谐、教学管理、功课量/难度、知识宽度等因素上,单专业学生显著优于双专业学生,在教学热情因素上,两者无显著差异.进一步实证发现,在影响评教结果方面,单专业和双专业影响因素相同,但不同专业的各影响因素的表现程序不相同,这与各专业自身的特点有关;最后对结果进行分析并提出了相关建议. 相似文献
948.
主要阐述了生态财富和生态财富观的内涵,通过改变经济发展模式、利用行之有效的行政手段和转变公众思想等措施构建生态财富观.目的和意义在于认识生态危机、构建生态财富观、保护自然和生态环境. 相似文献
949.
该文介绍了中学生英语学习动机和学习策略的概念与分类,分析了二者之间的关系,讨论了具有不同类型学习动机的中学生对具体学习策略的选择倾向。中学英语教师应结合多方面因素,引导中学生树立积极的英语学习动机,从而选择更为科学有效的学习策略,提高学习成就。 相似文献
950.
尊敬的教育部师范司许涛司长、北京师范大学董奇常务副校长、有关部委领导、来自10多个省教育厅的官员、教育研究及教师培训专家和来自偏远农村地区特岗教师的代表们: 相似文献